名師送教助力中考

Vivien Fang

6月10日，通城縣教研室黎簡明主任為南門中學九年級師生帶來一堂英語復習備考課——“三步四法”讓短文填詞不再可怕。 英語學科是不少學生頭疼的學科。似懂非懂，一知半解的大有人在；一竅不通，字母不辨的為數不少。而短文填詞是大多數學生望而生畏的題型。在這中考備考的緊要關頭，黎簡明主任的送教，對南中九年級的英語老師和學生來說，無異于雪中送炭。 短文填詞屬于能力測試的范疇，它考查的范圍極廣。它要求學生在充分理解短文的基礎上將單詞拼寫出來，而且單詞形式合理，符合語法規范，符合短文需要。這不僅考驗學生的英語功底，也考驗老師的教學功底。黎簡明主任的這堂復習課，讓我們一睹名師風采，同學們收獲滿滿，老師們也收獲滿滿。 課堂伊始，明確教學目標。讓學生明確目標，是高效課堂的一個因素。這樣，老師在教的過程中心中有目標，學生在學的過程中亦心中有目標，師生形成合力，調控教和學的行為向預設的目標努力。 在了解了學生對短文填詞的印象看法后，直接進入主題——結合2016年咸寧市中考真題，讓學生掌握3種解題步驟：通讀全文，了解大意；以句子為中心，初定答案；復讀全文，核詞檢查。 緊接著分析真題，讓學生掌握四種解題技巧。穿插咸寧市歷年真題的考查對比分析數據，讓學生真正明白了考查重點。 學習了前面的“三步四法”，緊接著的練習就有了明顯的效果——孩子們的答題速度快了很多，正確率也有很大提升。 課堂熱身階段的氣氛還有點沉悶，但很快，孩子們就被帶動起來，積極舉手，認真思考，參與到課堂中來。 在另一個教室——九（二）2班，孩子們正在看課堂直播。教室里雖然沒有老師，但孩子們認真看直播，認真思考答題，課堂秩序井然。 九年級的所有英語老師參與聽課，認真學習。 短短的四十五分鐘，孩子掌握了短文填詞的解題步驟和技巧。對老師們來說，收獲的不僅僅是短文填詞的備考教學方法，更是對整個英語學科備考的思考：復習課上也要關愛學困生，要將簡單問題留給他們，因為多數學生在高中、大學還要繼續學習英語；復習課要注重知識的縱橫聯系，注重基本思想的滲透，注重總結出學習的規律性，重注合理安排講練時間，充分發揮課堂效益……一句話，中考英語備考，授之以魚，更要授之以漁！