<p> 積極而富有活力的狀態(tài)不僅是工作的基本態(tài)度,更是提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的心理基礎(chǔ)。面對(duì)返校復(fù)學(xué)教學(xué)和班級(jí)管理工作帶來(lái)的工作壓力,教師需要調(diào)整心態(tài),積極應(yīng)對(duì)。為進(jìn)一步幫助我校教師全面了解自己,提高應(yīng)對(duì)壓力的能力,提升教師心理健康水平。我校心理輔導(dǎo)室開(kāi)展了主題為<心理資本視角下的自我超越>的教師心理健康培訓(xùn)活動(dòng)。</p> <p> 本次培訓(xùn)由心理輔導(dǎo)室的蔣亞蘭老師主講,培訓(xùn)內(nèi)容不再著眼于心理問(wèn)題與障礙,而是從積極心理學(xué)的角度,以心理資本為核心,通過(guò)自我效能、樂(lè)觀、希望、韌性四個(gè)核心因素來(lái)探討如何豐富心理資源。培訓(xùn)中,通過(guò)心理測(cè)試、自我覺(jué)察和正念練習(xí)等活動(dòng),讓老師們?cè)诨顒?dòng)中感悟,在感悟中成長(zhǎng)!</p> <p> 隨著年齡的增長(zhǎng),進(jìn)入青春期的女生在心理和生理上都發(fā)生了重要的變化,隨之產(chǎn)生了許多疑惑和不解。為了讓處于青春期的女生及時(shí)了解青春期健康知識(shí),幫助她們樹(shù)立健康向上的良好心態(tài)。心理輔導(dǎo)室王俊丹老師在我校禮堂分別開(kāi)展了七八年級(jí)“青春期心理健康知識(shí)講座”。王老師就什么是青春期、如何應(yīng)對(duì)青春期生理、心理特征變化帶來(lái)的不適,青春期的自我保護(hù)、情緒管理,如何應(yīng)對(duì)同性和異性的交往、拒絕早戀、網(wǎng)戀等多方面作了詳細(xì)講解。</p> <p> 王老師在講座中援引了很多故事情節(jié),結(jié)合生活當(dāng)中的實(shí)例以及孩子們喜歡的影視明星、電視劇等進(jìn)行了生動(dòng)有趣的講解,讓同學(xué)們不僅認(rèn)識(shí)到青春期身、心理變化是正常的,還指引同學(xué)們正確交友,樹(shù)立正確的人生目標(biāo)。本次講座讓大部分同學(xué)了解到更多的健康方面的知識(shí)。少女的青春期如含苞的花兒,靜待開(kāi)放。愿孩子們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀,健康快樂(lè)的度過(guò)青春期。</p> <p> 除此之外,心理輔導(dǎo)室還開(kāi)展了”時(shí)空信箱”活動(dòng)。參加活動(dòng)的同學(xué)們要為未來(lái)的自己寫(xiě)一封信,并且同學(xué)們自行可以選擇取信時(shí)間,一年或是兩年后來(lái)心理輔導(dǎo)室取回這封寫(xiě)給自己的”情書(shū)”。同學(xué)們感覺(jué)到在寫(xiě)信的過(guò)程中,對(duì)未來(lái)的生活多了一份希望與期待,也在不斷告訴自己:”勇敢點(diǎn),朝前走,不要怕!”(圖片中的主人公均是自愿出鏡哦!)</p> <p> 春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無(wú)聲。通過(guò)參與一系列的心理活動(dòng),同學(xué)們的心靈有了新的成長(zhǎng)。同時(shí)在校園里營(yíng)造了一種人人都關(guān)注心理健康的濃厚氛圍,進(jìn)一步提高廣大師生的心理健康意識(shí)。</p> <p>文:蔣亞蘭 王俊丹</p><p>圖:蘭正勇</p><p>審稿:李剛祿</p>
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