凝心聚力助花開，共筑美麗援教夢——江西第二批援疆教師公開課教研活動紀實（梧桐中學篇）

話少心在

六月盛夏，驕陽似火。自解除隔離，江西省第二批援疆教師奔赴新學校新崗位已有一周。全體教師不忘援疆初心，牢記教育使命。以高漲的熱情，全身心地投入到受援學校的教育教研工作中去。 6月8日——10日，梧桐中學開展語文、數學、英語教學公開課教學教研活動。 開課類型全、品質高 此次公開課一共安排三節課，涉及三大學科：語文、數學、英語。三位江西援疆支教教師自接到授課任務，結合梧桐中學學情，認真備課，力求展現最好的一堂公開課。 　　6月8日——10日，梧桐中學開展為期三天的公開課教學教研活動，江西前指教師組副組長，阿克陶縣教育局副局長游京峰同志親自蒞臨指導公開課教學教研活動。 <h3 style="text-align: justify;">　　胥望老師，來自撫州市宜黃縣第三中學。他喜歡鉆研教材教法，敢于創新，勇于實踐，在教學上有自己的獨到之處。授課八年級下冊《茅屋為秋風所破歌》。從教材特點到教學活動設計。“三悲”到“三愛”深入淺出。體現語文新課程教學特點：“德育為先，能力為重”。課堂延伸拓展感恩教育將課堂推向高潮。讓學生從語文課程學習中學會更多。</h3> 　　郭金才老師，來自贛州定南三中。授課內容《中位數與眾數》。他以情境導入方式打開本堂課程，拉進師生之間距離，調節課堂氣氛，根據教材的編排和學情，確定本堂課教學內容。重在引導學生理解概念，從概念中提煉出計算中位數的口訣——“先排序、分奇偶、再計算“。利用數學知識解決現實生活中所遇到的問題。 　　胡艷麗老師，來自吉安青原區思源實驗學校。本節課通過呈現教學目標，授課七年級第八單元英語第二課時《Unit8 Is there a post office near here？》2a-2d，讓學生學習相應方位單詞短語和問路指路句型。胡老師通過實物進行課堂導入，激發學生學習的興趣和好奇心。通過創設情境預設教學目標，重點突出。在聽力過程，胡老師以身示范，從語音語調入手，不斷重復，讓學生感知聽力，同時強調教學重點，目標突出。最后，胡老師通過一個小對話，讓學生進一步運用課堂所學，用到生活實際上去，學以致用，層層遞進，用心良苦，細節突出，比較完整的呈現了一堂英語教學課。 教師參與度廣 　　全體教師，提前調課，積極聽課，課后及時參加研討。梧桐中學盧志國書記，夏吾爾江校長參與聽課評課活動。通過聽、評課開闊自己思路，本地教師大受啟發，取得了良好的效果。 　　梧桐中學中學一直注重提升教師素質，提高教學質量，“援疆支教教師公開課活動”是本學期教研活動之一，通過開展豐富多彩的公開課、示范課讓更多教師多了一個交流的平臺，為青年教師的成長營造了積極上進的氛圍，為進一步加強師資隊伍建設、創新課堂教學模式、提高教育教學質量打下堅實的基礎。 每一次教研活動都是一次精神的洗禮，本次教研活動讓老師們在積極有效的實踐探索中共同成長。相信在這樣卓有成效的教研活動中，老師們不斷學習、不斷創新、揚長避短，定會提高教學水平，提升教學質量。在教學工作苦樂相伴，老師們一定會滿懷激情，在春天播下耕耘的種子，相信秋天一定會收獲夏的努力！ 圖片來源：撫州第二批援疆支教教師組圖文編輯：胥望、王江華、陳晨、鐘麗蘭審核：江志勇