聽(tīng)繪本漲知識(shí)——《不愛(ài)洗手的嘟嘟》做個(gè)講衛(wèi)生的好寶寶

山東理工小博士幼兒園周君

親愛(ài)的大朋友小朋友們： 大家好！ “病從口入”，人人皆知。病從口入的媒介是手，因此注意手的衛(wèi)生是預(yù)防病從口入的重要環(huán)節(jié)，飯前便后洗手是保證手衛(wèi)生的基本條件。經(jīng)常洗手是防止各種病毒——不管是普通流感病毒，還是人人畏懼的新型冠狀病毒，亦或是手足口、諾如病毒入侵的最有效方法。 親子繪本閱讀 　　今天，老師給大家?guī)?lái)一個(gè)不愛(ài)洗手的小熊的故事。 嘟嘟是一只愛(ài)玩耍的小熊，可是它卻不愿意洗洗他的小臟手，看吧看吧··· ···最后肚子疼的都滿地打滾了，嘟嘟到底怎么了？我們和爸爸媽媽一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，看一看吧！?? 　　嘟嘟最討厭洗手了，每次大家洗手時(shí)，他都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。 　　大家高高興興地玩沙子，嘟嘟也玩得很開(kāi)心。 　 “該吃點(diǎn)心啦！快回來(lái)吧！”熊老師呼喚著大家。剛剛烤好的餅干香味四溢。 　　大家都去洗手了，只有嘟嘟噘著嘴一動(dòng)不動(dòng)。“哼！我才不要洗手呢！”嘟嘟自言自語(yǔ)道。 　　哎呀呀，玩了沙子的嘟嘟到處都是臟臟的。臉上臟臟的，衣服臟臟的，手也臟臟的。 　　“我才不吃餅干！我要自己玩！” 嘟嘟一個(gè)人開(kāi)始畫畫。哎呀呀，顏料弄得到處都是。 　　畫完畫，嘟嘟也沒(méi)有去洗手。 “我要搭一個(gè)大房子！” 哎呀呀，顏料都沾到了積木上。 　　“我看看爸爸是不是來(lái)接我啦？”哎呀呀，彩色的小手印都留在了窗戶上。 　　看著亂糟糟的房間，熊老師嘆了口氣。 　　小熊們?nèi)シ涿蹐@參觀，大家可高興了。 　　熊老師捧來(lái)一大桶蜂蜜讓大家品嘗，金黃色的蜂蜜看起來(lái)好吃極了！ 　　小熊們都迫不及待地去洗手，只有嘟嘟還是躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。 　　大家排隊(duì)等著熊老師發(fā)蜂蜜，嘟嘟也在隊(duì)伍里。 　　終于輪到嘟嘟了，他像其他小熊那樣把蜂蜜捧在手心里。 　　嘟嘟美美地舔了一口。“哎呀呀，怎么都是沙子的味道！” 　　嘟嘟再舔一口。“哎呀呀，都是顏料的味道！” 　　嘟嘟看著手上的蜂蜜。“咦，蜂蜜怎么變成彩色的了？” 　　嘟嘟特別難過(guò)，他覺(jué)得再也吃不到甜甜的蜂蜜了。 　　沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，嘟嘟的肚子里開(kāi)始翻騰，疼的他直在地上打滾。 　　嘟嘟躺在醫(yī)院里，看著臟臟的小手說(shuō):“不洗手壞處多，我要去洗手。” 好習(xí)慣養(yǎng)成 　　七步洗手法在假期我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)了，下面來(lái)回顧一下吧。?? 兩個(gè)好朋友手碰手?? 你背背我我背背你?? 來(lái)了一只小螃蟹小螃蟹?? 舉起兩只大鉗子大鉗子?? 螃蟹和我點(diǎn)點(diǎn)頭點(diǎn)點(diǎn)頭?? 我和螃蟹握握手握握手?? 我們都是好朋友好朋友?? 　　小朋友們，不管是在幼兒園還是家里，我們都要做一個(gè)講衛(wèi)生，勤洗手的健康好寶寶喔！！ 老師的關(guān)愛(ài) 　　我們可不能像小熊嘟嘟那樣有不洗手就吃東西的壞習(xí)慣，不然就會(huì)有細(xì)菌大怪獸跑進(jìn)我們的肚子里，讓你的肚子變得非常難受??