課題促發展，研究伴成長—記蘆溪小學省級規劃課題《依托繪本培養農村小學生英語語言能力的教學研究》開題報告會

課題動態16

2020年6月8日下午，蘆溪小學省級規劃課題《依托繪本培養農村小學生英語語言能力的教學研究》開題會在愛蓮樓五樓夢想教室隆重舉行。學校副校長劉曉琴、教研主任王苗以及全體課題組成員共同參加了此次報告會。 宣讀課題立項通知書 　　開題會上，副校長劉曉琴宣讀了課題立項書，并對我校《依托繪本培養農村小學生英語語言能力的教學研究》課題成功立項，表示祝賀。 負責人做開題報告 　　會上，課題負責人賴清林從課題研究的背景、研究目標、研究的途徑和方法、研究思路和進度、課題的特色和創新之處、理論意義和實踐意義等方面進行了詳細講解。 　　課題負責人賴清林從研究的內容、過程與方法對課題組人員進行了具體的分工，并希望課題組成員能竭盡所能，認真細致地落實每一階段的任務，在課題實踐過程中顯示自己的特色和亮點。 　　會上，劉曉琴副校長對課題做了指導性發言。她希望大家能通過繪本研究，提升孩子的語言表達能力和應用能力。并一再強調要把課題研究落實到課堂實踐和學生的日常學習中，鼓勵課題組成員要腳踏實地，認真實踐，總結經驗，把研究成果輻射出去，服務于教育教學。 　　課題研究工作剛剛起步，任重而道遠。相信在專家的引領和指導下，在全體成員的共同努力下，我們英語課題工作將會在實踐中扎實推進、富有成效。 　　本美篇來自：蘆溪小學省級規劃課題《依托繪本培養農村小學生英語語言能力的教學研究》課題組 供稿：譚順文審稿：賴清林