主題三――《咕咚來了》

圓圓

前言――《咕咚來了》這個(gè)故事想必您小時(shí)候看過或聽過，對(duì)比故事的趣味以及荒誕還記憶猶新吧。在《咕咚來了》這個(gè)戲劇主題里，我們首先讓孩子熟悉故事接著帶領(lǐng)孩子分別走進(jìn)“聲音”和“木瓜”的王國里探秘，積累一些經(jīng)驗(yàn)，了解一些知識(shí)，豐富孩子的情感。 主題線索： 1.故事欣賞與體驗(yàn) 2.探究與體驗(yàn) 3.角色裝扮與表演 主題總目標(biāo)： 1.傾聽故事，熟悉故事，在復(fù)述故事的基礎(chǔ)上體驗(yàn)故事中角色的情感。 2.通過對(duì)聲音的探秘、體驗(yàn)、傾聽，了解耳朵的結(jié)構(gòu)和聽聲的原理，知道保護(hù)耳朵的方法。 3.通過看，摸聞，吃等多種方式，了解木瓜的結(jié)構(gòu)及特征，知道木瓜的用途。 4.通過給動(dòng)物作裝扮，準(zhǔn)備道具，布置場(chǎng)景等活動(dòng)，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力，享受活動(dòng)帶來的歡樂。 《咕咚來了》 《你聽到了什么》 《聲音的產(chǎn)生》 《我們的耳朵》 《聽》 《聲音的力量》 《我是小演員》 《好吃的木瓜》 《木瓜恰恰恰》 《送木瓜》 《山谷回音真好聽》 《各種各樣的的劇院》 《角色工坊》 《我們的舞臺(tái)》 《我們的故事盒》 《制作戲票》 《表演秀》 愿家園手牽手，共促孩子健康快樂地成長！