小班主題三：六個好寶貝

暫無此人吖

<p>　　每個孩子身上都有六個非常重要的好寶貝，它們是小嘴巴、小眼睛、小耳朵、小鼻子、小手和小腳。依靠這六個好寶貝，孩子們能夠去觸摸、感知、觀察、了解、體驗，周圍豐富而美好的世界。他們對周圍世界充滿了濃厚的興趣，樂意嘗試用自己的感官來認識和了解周圍的世界。為了更好地引導幼兒一起探索我們身上的好寶貝，我們開展了主題活動《六個好寶貝》。</p> <p>　　在主題活動開始前，我們小班年級組的老師進行了前期經驗審議。在這個主題里，我們小班的小朋友們表現都是怎么樣的呢？快來一起瞧瞧吧！</p> <p>　　接下來，我們一起來看看每個班的小朋友都有哪些有趣的活動吧！</p> <p>　　小一班的小朋友在晨鍛時，發現自己的小手可以拍皮球；可以搬拱門；可以推小車…自己的小手可以能做好多好多事情呀，那小手還能做哪些事呢？為了滿足小朋友們的好奇心，小一班的孩子就開始了以“小手真能干”為主題，開展了一系列的小活動。</p> <p>　　小一班的小朋友們最先開始認識起了自己的小手。我們每個人都有一雙小手，我們的小手是什么樣子的呢？我們的小手上都有什么呢？它們都有什么本領呢？我們一起來看看他們都調查到了什么答案吧！</p> <p>　　我們小手都很重要，那我們可要好好保護它噢！都有哪些方法來保護小手的呢？</p><p> 陽陽說：“我們不能碰刀、剪子”，“我們關門的時候，要小心夾到手。”</p><p> “我們可以在手上涂香香，這樣子我們的手上就不會長倒刺了，手就不會流血了。”“手流血了，我們要貼上創可貼，這樣子就可以保護傷口…”</p> 小朋友們都七嘴八舌地討論著保護小手的方法，知道這么多好方法，可真厲害呢！ “我的小手不僅僅能拿勺子，我還可以拿筷子噢！我厲害吧！你的小手能干嗎呀？”<div> “我的小手可以和別的小朋友的小手抓在一起，組成一個個小房子，給其他小朋友鉆過去。”</div> “我的小手能夠幫爸爸媽媽勞動哦！”“我的小手也能勞動哦，你看，我在給小菜地施肥呢！這樣子我們的種植地就會長出好多好多蔬菜。” “我的小手會拖地、會疊被子，我可厲害了吧！” 小朋友們的小手可真巧呀，會的本領可真多，下次也教教其他小朋友自己的獨家本領哦! “我的小手可神奇了，我能用小手作畫哦，而且可以畫出各種有趣的畫哦！”<div> “我也會！你看我畫了小人人，我的小手就像他的頭一樣。”“老師，快看看我的作品！這是我畫的小魚，你瞧他還在吐泡泡呢~”“我的小手像小雞的身體，你看這是它的小翅膀、尾巴，這是它的小腳。”</div> 經過小一班小朋友的探究，我們發現了小手也太神奇了吧，可以勞動、可以繪畫出作品，這么棒的小手，我們可要好好地跟它做朋友噢，保護好它，不讓它受傷害。 <p> 小二班的小朋友們在一次集體活動時，遇到了一個謎語:</p><p> 上邊毛，下邊毛，</p><p> 中間有顆黑葡萄。</p><p> 這樣東西就在我們的臉上，快猜一猜這是什么呢？孩子們你看看我，我看看你， “鼻子!”“眼睛!”，揭曉答案后孩子們紛紛看起了同伴的眼睛:“咦，真的好像黑葡萄啊，這個謎語真的說的是眼睛呀！ ”</p><p> “老師，浩浩和陽陽眼睛為什么不一樣?”，“老師，我們的眼睛里都有什么呢？”</p><p> 眼睛是孩子身上非常重要的一個寶貝，能夠通過它去觀察、了解周圍豐富而美好的世界。為了讓幼兒感受眼睛的重要性，學會珍惜和保護自己的眼睛。</p> 小二班的小朋友通過調查表來認識了我們的眼睛，我們的眼睛都是有哪些部分組成的呢？一起來看看他們的調查結果吧！小朋友們都認識了眼睛，也發現自己的眼睛和別人的不一樣，那我們快來猜猜這些都是誰的眼睛呢？彬彬說：“我的眼睛圓圓的、大大的，我一猜就猜出是我的眼睛了。”<br> 沐沐說：“我的眼睛和彬彬的不一樣，我的眼睛扁扁的、長長的，一點都不圓。”<br> 陽陽說：“老師！我的眼睛是雙眼皮，我一看照片就知道哪個是我的眼睛了。” <div> 小朋友們都太厲害了，都猜出了是誰的眼睛，配對都配得十分正確。</div> 既然都發現了我們自己的眼睛和別人的不一樣，那我們趕緊來畫畫自己的眼睛吧！我們的眼睛都是我們的好朋友，它可是十分重要的噢！我們要好好保護它，你們都有哪些好方法來保護我們的眼睛呢？來聽一聽、看一看小二班小朋友的奇思妙想吧！我們不能讓眼睛撞到別的物體哦，這樣我們的眼睛會很危險。杰杰說：“我們的眼睛難受了，可以滴點眼藥水，這樣子眼睛就會舒服很多。”“我們的小手很臟的時候，不可以揉眼睛。” 李昂說：“我們不能一直玩手機，不能躺在床上玩手機，也不能躺著看電視。”<div> 小朋友們都知道好多保護眼睛的方法呀，我們都要保護好這個好寶貝哦！</div> 小三班的小朋友發現我們的嘴巴也十分重要，我們吃飯需要用到嘴巴、呼吸需要嘴巴、說話需要嘴巴，嘴巴也太重要了吧！我們可真離不開嘴巴呀。嘴巴還可以干嘛呢？我們一起來研究研究吧！小嘴巴在哪里呢？快來指一指、認一認、畫一畫吧！小朋友們你們還知道小嘴巴有哪些作用嗎？快來討論一下吧！ “我知道我的小嘴巴可以用來呼吸，我感冒的時候，小鼻子不通了，就得靠嘴巴來呼吸了。”<div> “我的小嘴巴可以講話呀，你看我在跟旭旭講話呢。”</div> 經過小嘴巴大調查，我們小朋友都知道了嘴巴的樣子，現在請我們的小朋友來當小老師介紹介紹自己的小嘴巴吧！聽完小朋友們的介紹，我們都知道了我們的小嘴巴的樣子，那你知道娃娃的小嘴巴是什么樣子的嗎？它們的嘴巴都能干嘛呢？快來瞧瞧吧！ “我們可以喂娃娃們吃好吃的食物，喝牛奶，這樣子他們就不會哭啦！”“這個娃娃睡著了，它的嘴巴還張著呢，我來幫它把嘴巴閉起來。” 我們的小嘴巴太可愛了，我們能不能用嘴巴來繪畫出一些作品呢？快看小三班的小朋友們在干嘛？快看快看，小三班的老師在幫小朋友們涂口紅呢！原來是他們要把小嘴巴印在紙上作畫，好厲害呀！我們一起來看看他們的作品成果吧！在本主題中，我們開展了各種活動，讓幼兒感知自我，知道自己有六個好寶貝，每種感官都有獨特的本領，我們要好好地保護它們，通過看一看、嘗一嘗、聞一聞等方式，和小伙伴們一起積極地運用六個好寶貝感知世界，在感官的運用中獲得真切而又具體的感受和體驗，主動建構起有關感知的經驗世界。同時還要讓幼兒感受感官的重要性，學習珍惜和保護自己的六個好寶貝。<br> 附課程資源大書：<div>小一班：</div> 小二班：小三班：