<p> STEAM教育就是把多種學科的知識整合應用到解決真實情境中的問題，在解決實際問題的過程中重點培養學生的科學素養、創新思維和實踐能力。</p><p> 近兩年，steam課程已經成為龍崗小學科學課的特色。近期三年級進行了“我們的過山車”steam課程，讓我們來看看孩子們精彩的表現吧。</p> <p> 首先，我們一起分析了過山車的基本結構。</p> <p> 有了知識儲備，小工程師們開始思考討論如何設計一座過山車，他們意識到需要綜合考慮可玩性、安全性、易操作性和成本。</p> <p> 看看工程師們各具特色的設計！</p> <p> 接下來進行了項目說明論證會，各項目組互相提出修改意見。</p> <p> 各組修改完善設計圖之后正式開始施工階段。同學們都是全情投入，力求呈現最好的作品。</p> <p> 經過緊張搭建，各組的過山車都完工了，一起去看看運行狀況怎么樣。</p> <p> 每一個工程正式投入使用前都要反復測試、論證、調試，我們的小設計師也是如此，他們介紹了施工及運行狀況，并接受其他組質詢，使自己的過山車更加完善。</p> <p> 除了反思設計和制作過程，各組還總結了小組合作情況，孩子們認識到團結合作是工程順利進行的重要保障。</p> <p> 優秀的課程就是讓孩子智力才能得到發展的課程，優秀的老師就是帶著孩子一起去歷經生命的成長，成就生命的意義。我們在努力打造這樣優秀的課程，我們在努力成為這樣優秀的老師！</p>
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