你我一起相約晨光——商城縣第八小學(xué)開展“晨讀之星”評(píng)選活動(dòng)紀(jì)實(shí)

五月

古人云：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。”充分利用早晨的時(shí)間，讓學(xué)生多誦讀國學(xué)經(jīng)典，既能訓(xùn)練學(xué)生的朗讀技巧，提高學(xué)生的朗讀能力，又能讓學(xué)生在傳統(tǒng)文化的浸潤中提高自身素養(yǎng)，可謂一舉兩得。近年來，商城縣第八小學(xué)的孩子們都以“晨讀”的形式，開始這儀式滿滿的一天。為了更好地促進(jìn)孩子們晨讀的積極性，提高晨讀的質(zhì)量，第八小學(xué)利用每周一升旗儀式開展集體誦讀，并舉行“晨讀之星”評(píng)選活動(dòng)。 　　每天清晨，是頭腦最清醒的時(shí)候，孩子們非常有精神，對(duì)讀書也有輔助作用，每天迎著朝陽朗讀，一天的心情都會(huì)很好的。 　　各班主任事先定好明確的晨讀目標(biāo)，讓晨讀更有效率。 　　七點(diǎn)四十分的校園，早已書聲瑯瑯，孩子們主動(dòng)拿出《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《百家姓》、《千字文》等國學(xué)經(jīng)典讀本，以教師領(lǐng)讀、師生互讀、放音樂伴讀、小組朗讀、齊讀齊誦等多樣的晨讀方式，迎接這陽光明媚的一天。 　　老師領(lǐng)讀，糾正學(xué)生的發(fā)音、節(jié)奏，讓朗讀飽含感情。 　　在晨讀的最后幾分鐘，做一個(gè)成果驗(yàn)收，反思一下晨讀的任務(wù)有沒有完成，看，咱們背誦得多熟練。 　　集中到操場集體誦讀，這種莊嚴(yán)的儀式，更能調(diào)動(dòng)學(xué)生朗讀的積極性。 　　柯來群主任和陳程老師聲情并茂的朗讀，相信對(duì)學(xué)生會(huì)有良好的指引。 整齊洪亮的誦讀之聲，向徹在藍(lán)天白云之上。 　　每周一次的“晨讀之星”評(píng)選活動(dòng)，更是孩子們翹首期盼的，各班語文教師本著公正、公開、公平的原則，將晨讀時(shí)表現(xiàn)突出，成績優(yōu)異，且具有一定號(hào)召力和影響力的學(xué)生選為“晨讀之星”，并在每周升旗儀式上進(jìn)行表彰，希望這些”晨讀之星”發(fā)揮模范帶頭作用，影響和帶動(dòng)全班同學(xué)積極參與到晨讀學(xué)習(xí)中去，真正達(dá)到晨讀的目的。 當(dāng)庫麗莉校長把獎(jiǎng)牌和獎(jiǎng)狀分發(fā)給孩子們時(shí)，個(gè)個(gè)心里樂開了花。 　　2020年六月第一周“晨讀之星”： 一（1）班肖夢(mèng)琪何雨潔 一（2）班程友誼饒?zhí)煊?lt;/p> 二（1）班何建博張柯南 二（2）班岳筱浠曾凱 三（1）班洪欣然張夢(mèng)琳 三（2）班曾圩娜艾然然 四年級(jí) 曾夢(mèng)晨楊逸 五年級(jí) 汪潔饒雅靜 六年級(jí) 黃小滿黃鑫 炫耀下，看我們的獎(jiǎng)牌多閃亮！ 　　我被評(píng)選上這周的“晨讀之星”了，興奮之余，合個(gè)影紀(jì)念一下。 孩子晨讀的十個(gè)好處：一、有利于開發(fā)右腦。二、能改變孩子的性格。三、有利于孩子體會(huì)到辯論、爭論的價(jià) 值。四、有利于改變自卑。五、讀，使腦神經(jīng)處于極度興奮狀態(tài)。六、讀，需要集中精力，大腦處于“排空”狀態(tài)，有利于記憶材料。七、朗讀文章是語感形成的必走之路。八、讀文章有利于“詩性美”的再現(xiàn)。九、讀，有利于其它學(xué)科的學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率。十、有利于提高寫作能力。 　　春光無限君莫負(fù)，朝陽作伴好讀書。經(jīng)典誦讀猶如一道靚麗的風(fēng)景，為我校學(xué)生帶來了一片生機(jī)，商城八小會(huì)繼續(xù)抓好學(xué)生經(jīng)典誦讀活動(dòng)，讓學(xué)生在快樂的晨讀中掌握知識(shí)，培養(yǎng)能力，從每一個(gè)陽光清晨開始，譜寫精彩的人生。