同一個信念，同一個夢想——金剛鎮陳桂小學數學工作坊啟動儀式暨第一次課例研討活動

瀏陽市嗣同學校

在這激情似火的盛夏，伴著縷縷金色的陽光，2020年6月4日下午，金剛鎮陳桂小學數學工作坊啟動儀式暨第一次課例研討活動，在金剛完小隆重舉行。本次活動有幸邀請到了雅禮?瀏陽二中督學區劉世明書記、趙輝煌書記、張昌熾校長、黎書柏校長、成亞明主任，及金剛中學黃紅榮書記、陳德副校長指導工作。 本次活動一共有七個環節。觀摩《數學思考》一課 　　王戀老師創設的游戲導入環節，極大地激發了學生的學習興趣，引導學生積極思考，為“化難為簡”的數學思想培養做鋪墊。王戀老師的課堂氛圍輕松和諧，注重人文關懷。同時對教學重難點的把握也非常準確，不僅注重知識的傳授，更注重數學思想的滲透。整堂課王老師始終以學生為主體，教師作為一個引路人的角色，陪孩子一起研究，一起探討，讓學生主動地投入探究，積極思考，自然而然地攻克了教學重難點，足見扎實的教學功底和數學專業素養。 周珊珊校長致詞 　　周珊珊校長對金剛鎮陳桂小學數學工作坊的成立表示祝賀，對工作坊寄予殷切的期望。希望大家能以此為載體，充分發揮引領、示范、輻射作用，帶領更多的教師走上研究型、專家型教師之路。 評課議課 　　工作坊的老師們和雅禮?瀏陽二中各領導對本堂課進行了積極的點評，大家各抒己見，交流思想，分享智慧。彭慧芳老師從教師的提問方式對本堂課進行了點評，她認為王老師的課堂問題設計巧妙，對學生發現問題、思考問題、解決問題具有很好的引導作用。李芙蓉老師覺得王老師的課非常注重人文關懷。唐文老師認為王老師的課堂設計很新穎，化大為小，化難為簡的思想滲透巧妙。雅禮?瀏陽二中的成亞明主任首先對王老師的課給予了高度的評價，表示這是一堂非常成功的課，并且指出本堂課應該是培養學生“從個別到一般”的不完全歸納思想，這一點王老師做得非常到位。針對課堂引入，成主任認為從“8個點”切入非常恰當，但同時希望教師注意點到為止，達到激發學生興趣即可。雅禮?瀏陽二中的趙輝煌書記首先對王老師的數學專業素養提出了肯定，同時希望老師們上課時要考慮學生的現有水平，循序漸進。最后黎書柏校長從數學的六大核心素養對王老師的課進行了全方位的評價。 微講座 　　黎書柏校長為我們帶來的微講座《鄉鎮工作坊的作用與途徑之我見》。黎校長從“用中小學工作坊促進農村教師專業成長”、“五真途徑助力工作坊的發展”、“教學體會”這三個方面對工作坊未來的工作做了明確的指向性，同時對工作坊的成員們提出了“六個一”的殷切期望——“總有一本書在讀，總有一群名師在引領，總有一節公開課待上，總有一個交流活動在準備，總有一個課題在研，總有一篇文章在寫。” 陳桂坊主發言 　　陳桂坊主向大家介紹了工作坊未來三年的發展規劃和本學年工作計劃，明確了工作坊的主要任務和成員的工作職責，鼓勵大家加強同伴互助，在行動中研究，在研究中提升，在提升中反思，使工作坊開花結果！ 成員代表李芙蓉老師發言 　　李芙蓉老師代表全體成員表態，我們將努力提高思想認識，倍加珍惜來之不易的學習機會，加強學習，提高自身素質，把學習作為終生的追求，堅持與時俱進，不斷提高教育教學水平。 在坊主陳桂老師的帶領下相互交流，盡情分享，取長補短，共同提高，形成互幫互助，團結活潑的濃厚教研氛圍。 陳德副校長指導工作 　　陳德副校長首先感謝二中各位領導對金剛教育的關心和重視，同時對工作坊提出殷切期望，并且預祝工作坊越辦越好，充分發揮引領作用。 　　大家為了同一個目標，同一個信念，匯聚在一起，開啟金剛小學數學工作坊新的征程！在這里我們將展露自己的教學才華，實現自己的教育夢想，體驗更多的教育快樂！做能實現自我，帶動他人，輻射全鎮的金剛數學教育正能量！