“大愛無礙”——北京市海淀區特殊教育研究與指導中心助力我旗特殊教育譜新曲

哈布爾

2020年6月6日，北京市海淀區特殊教育研究與指導中心結合疫情防控實際情況，通過教師線上培訓和聯合教研等方式對我校開展教育幫扶工作。北京市海淀區特殊教育研究與指導中心在“辦好特殊教育”上走在了全國的最前列，近年來更致力打造為有特殊教育需求學生提供優質教育的融合生態系統，海淀區特殊教育開創性的做法對我旗特殊教育發展有重大引領和借鑒意義。 　　我校為讓全體教師都能學習到先進的特殊教育理念方法，特開設兩個會場，蘇校長帶領全校教師們認真聆聽和學習北京市海淀區特殊教育研究與指導中心王紅霞主任和王艷杰、王秀琴兩位優秀的一線教師的講座。 　　指導中心的王紅霞主任與我們分享了《融合教育背景下特殊教育學校發展與區域融合教育實踐》，細致的分析了特教學校變革的趨勢，介紹了海淀區融合教育基本情況與實踐路徑。一條艱辛坎坷的路讓海淀區特殊教育研究與指導中心的同仁們走的熠熠生輝，開啟我們逐步走向融合教育，逐漸的走入融合教育之門。 　　北京市海淀區特殊教育研究與指導中心的王艷杰老師《康復訓練課的設計與實施》的講座以康復訓練八步為主線，結合教學案例生動的將融合教育中如何有效的開展康復訓練進行了解讀，對特殊學生評估工具韋氏智力量表、適應性行為量表進行了講解，合理分析和運用評估結果制定個別化教育計劃和撰寫個案方面給予了指導。 　　北京市海淀區特殊教育研究與指導中心的王秀琴老師帶領我們學習了《課堂情緒行為問題的干預策略與方法》，結合先進的應用行為分析理念講解了觀察和記錄行為的多種方法，如何運用ABC來記錄問題行為和有效的行為干預策略等。在干預特殊學生行為方面使我們受益良多。 　　特殊教育事業的發展離不開國家政策支持，離不開一代又一代特教人的努力與奮斗，更離不開特教人心中那份大愛與執著。此次培訓開啟了北京市海淀區特殊教育研究與指導中心與我旗教育幫扶的新篇章，推進了我旗加速走入融合教育的步伐，以“特殊”的愛，讓“特殊”的學生更好的融入到學校、社會之中，感受到大愛至簡、大愛無礙……