教育部領航名校長范勇工作室 ——愛灑金陽靜待花開

昌圖縣實驗小學紀秀博

有一份愛，從遠方而來，比山高、比海深！ 為貫徹黨中央、國務院脫貧攻堅的重要部署，教育部齊魯基地領航名校長范勇工作室的三位優秀骨干教師杜敏、于忠華、紀秀博于2020年5月25日來到了金陽縣城關小學開啟了她們的教育幫扶工作。 　　金陽縣城關小學白學軍校長和學校領導班子成員在會議室與支教教師召開見面會。 　　會上，城關小學黨支部書記、校長白學軍同志代表學校對支教專家們的到來表示衷心的感謝和真誠的歡迎。并介紹了學校近年來的發展狀況。希望在大家的共同努力下，城小的孩子們能享受更優質的教育。 　　來自教育部領航名校長范勇工作室的三位教師表示，要以飽滿的熱情盡快投入到工作中，并把昌圖縣實驗小學的“心智教育”理念和豐富的教學經驗與金陽的教師進行分享和交流，同時要學習大涼山彝族人民的艱苦奮斗精神，努力工作，砥礪前行。 　　會后白校長帶領領航支教團隊參觀了發展中的城關小學，并介紹了學校基本情況。 　　“知行六年，德行一生”是城關小學的辦學理念，從這八個字我們不僅看到了白校長和他的團隊是一個智慧、務實、博愛的團隊，更看到了城小的同仁們一定付出了更多的辛勤和汗水。 　　六月的金陽，索瑪吐艷競芳菲；六月的城小，專家領航促成長。為開啟教育互動的新航程，我們召開了師徒結對座談會。 　　金陽的清晨云霧繚繞，綠樹蒼翠。城小的校園書聲朗朗，整潔清爽。迎著朝陽，我們每天和孩子們一起走進校園，一起享受學習和生活帶給我們的快樂。 　　課堂教學是學校教學質量的靈魂所在，我們與城小的老師一起研磨課程，探索方法，總結經驗，為孩子們構建高效、優質、靈動的生態課堂。 　　走進跟崗教師的課堂，進行聽評課活動，一起研討，共同進步。 　　為提高課堂教學的實效性，聽評課后，我們進行集體教研，對課堂上存在的共性和個性問題進行研究探討，交流經驗，積極反思，大膽創新，同發展，共提高。 　　教研活動后，為了讓跟崗教師掌握更適合孩子們的教育教學方法，我們走進班級開展組內課程展示活動，為課堂教學起到積極促進的作用。 　　一顆顆嫩芽，可以喚醒整個春天；一回回示范，可以浸潤更多心靈；一次次的引領，可以促進更大提升。我們愿和這里的老師為朝氣蓬勃的城小增添活力和生機，為涼山彝族的孩子們譜寫更加燦爛的明天！ 制作人：杜敏于忠華紀秀博