‘宅家’乒乓球對墻擊球比賽小結及圖片展

崔天瑛（軍事愛好）

“宅家”乒乓球對墻擊球比賽方案 一、指導思想 以乒乓球為“載體”，以比賽為“媒介”，以“五色教育”為特色，從小樹立“藍色”規矩教育，遵守比賽規則；從小培養“綠色”成長教育，發展素質增強體質；提倡“橙色”賞識教育，激勵學生進步和個性化發展；在“金色”榜樣教育中發揚‘國球’精神，以球育德、以球健體、以球促智，展示一年級學生們線下體育鍛煉風采，提高乒乓球技能，激發學生積極投身體育鍛煉中去，增強體質，提高自身抵抗新冠肺炎能力。 二、比賽目的 通過比賽，檢驗學生線下自主參加乒乓球練習情況，了解學生乒乓球技能掌握情況，分析鍛煉中存在的問題以及效果達成度，為今后的教學提供借鑒和參考。 三、相關事宜 比賽時間：6月1日下午14:40-----15:10 比賽對象：全體一年級學生 比賽地點：宅家 比賽規則：1.時間為一分鐘。2.擊球中可以小范圍前后左右移動身體。3.球落地撿起來繼續比賽，擊球個數累計。 獲獎辦法：按“成績”排序,以擊球次數多者名次列前，每班取前三名，并頒發獎狀。 溫馨提示：前三項體育鍛煉活動結束后剩余時間重點進行對墻擊球比賽，同學們準備好球和拍。 對家長的要求：宅家比賽，家長既是裁判員又是記錄員，幫助孩子拍照片、錄視頻，記錄擊球個數，結束后家長把學生對墻擊球比賽照片或視頻、擊球個數及所在班級同時上傳到一年組線上學習群。 崔天瑛 2020年5月29日 “宅家”乒乓球對墻擊球比賽小結 通過舉行線下‘乒乓球對墻擊球比賽’活動，激發學生積極參加體育鍛煉的熱情，從小培養遵守比賽規則的“藍色”規矩意識、參與意識，養成平時按老師推送的內容要求定點定時練習，比賽嚴格按照規則執行；從小樹立“綠色”成長教育，喻學生明白“鐵杵成針”的道理，本身對墻擊球難度就非常大，不是一時半會兒就能夠掌握的，需要長時間地積累和循序漸進地學習，這次比賽成績較好的學生（賽后反饋）普遍是在顛球活動中勤加練習，練習中球掉地上撿起來再來，一次，二次……，堅持，再堅持，不斷學習中發展身體素質，增強體質，提高了技能，進而形成克服困難、拼搏進取的“紅色”勵志教育和榮譽意識，才能取得好的成績；平時宅家鍛煉中我比較提倡“橙色”賞識教育，激勵學生進步和個性化發展，常常推送鍛煉內容時加一些勵志的名言警句或者溫馨的提示來鼓勵學生，QQ群里點贊那些上傳圖片或視頻及時、動作好的、勤學苦練的學生激勵他們遇困難不氣餒不退縮，這次比賽中表現最突出的是一年三班樊月吉同學，動作標準、規范，把她的視頻在四個班中播放學習，讓學生“學”有榜樣，“做”有目標；在“金色”榜樣教育中發揚‘國球’精神，以球育德、以球健體、以球促智；同時，進一步了解了學生宅家鍛煉情況，鍛煉效果，鍛煉中存在的問題等信息。這次比賽活動中有許多優點值得繼續發揚和堅持，好的做法需要提倡，但也有一些不足需要改正和完善。 優點： 1.同學們宅家重視并積極參與，接到群比賽通知，同學們認真對待，并把這次活動看成了展示自己風采的機會，積極準備，有疑問的線下QQ咨詢了老師。 2.比賽活動全員參加，同學們能夠嚴格按照規則進行比賽，認真對墻擊好每一個球，爭取一個好成績；從視頻中孩子著急的動作，家長的催促就能夠看出來。 3.結束后，按要求及時將比賽信息上傳到各班級微信群，并注明姓名、擊球個數，同時將比賽拍照的圖片或錄制的視頻也一同上傳。 4.這次比賽活動，得到了家長們的大力支持配合，又當裁判員又當記錄員，嚴格按照比賽規則執行，才使得比賽活動順利結束；謝謝大家，謝謝你們的辛苦付出！！ 不足： 1.極個別同學握拍不正確，一部分學生擊球距離過于太遠，擊球力量大，球速快，控球不好，影響擊球效果，也影響了比賽成績。 2.從上傳的圖片和視頻來看，有一部分學生動作生疏，說明平時沒有按老師推送的內容要求來練習乒乓球，缺少主動和自律，今后應加強這方面的練習。 3.有幾名學生沒有參加（原因已在群里說明），有的在地點兒，有的沒有拍或球。 4.還有一部分學生參加了比賽但沒有上傳視頻或圖片，沒有成績，原因是多方面的，有待了解；學期末成績按最低一檔衡量。 獲獎名單： 第一名郜晟睿（1.1）聶致遠（1.1）田皓炎（1.2） 樊月吉（1.3）黃熙然（1.4） 第二名劉一諾（1.1）溫若曦（1.2）孫喜澤（1.3） 聞鴻洋（1.4） 第三名付雯萱（1.3）劉依垚（1.4） 溫馨提示：乒乓球對墻擊球練習是個好運動，經常練習既健腦又健身，鍛煉反應，預防近視，培養協調，提高全身活動，能磨煉性格，又文明、又高雅。‘對墻擊球’練習有難度，需要持之以恒堅持，希望各位家長督促孩子勤加練習，熟能生巧，定會收獲滿滿??！