實驗科創(chuàng)特色顯，智慧少年初長成——寶中實驗小學(xué)科創(chuàng)實踐作品展示特輯（二）

寶安中學(xué)（集團）實驗學(xué)校科創(chuàng)教育

科創(chuàng)快速奔跑智慧慢慢生長 第二輯創(chuàng)意環(huán)保小制作類 　　當(dāng)天馬行空的創(chuàng)意想象遇到腳踏實地的動手小制作，會擦出什么樣的火花？讓我們繼續(xù)欣賞第二輯實驗科創(chuàng)小少年們的作品吧！ 01 一（2）班周子墨 作品：手工小風(fēng)扇介紹作者：一（2）班周子墨 大家好！我是寶安中學(xué)（集團）實驗學(xué)校一年級2班的周子墨，今天給大家分享我的寒假科創(chuàng)作品：手工小風(fēng)扇。炎炎夏日，如果能隨時隨地有個小風(fēng)扇為我們帶來清涼，那是多么美好啊！ 來看看這款手工組裝的風(fēng)扇吧！它由多塊木板構(gòu)成支架部分，組裝上扇葉，電機，線路，裝上電池就可以工作啦。外形小巧，顏色鮮艷，做工精致，可隨時隨地工作，攜帶方便，真是居家旅行必備良品哦！你喜歡我的作品嗎？謝謝大家！ （指導(dǎo)老師：曾玉芳） 02 一（5）班曹競哲 作品：平衡車機器人作者：一（5）班曹競哲 大家好！我是寶安中學(xué)（集團）實驗學(xué)校一年級5班的曹競哲，今天給大家分享我的科學(xué)小制作：平衡車機器人 當(dāng)當(dāng)當(dāng)，這就是我的科創(chuàng)作品啦，它主要是運用重心的原理來平衡的，重心越低越穩(wěn)定，就像不倒翁，它就是運用這個原理，還有啊，田徑比賽作開跑準(zhǔn)備時，我們會雙手撐地，這樣重心會前移、變低，有利于我們迅速跑起來。而平衡車的下方重量比上方中，重心下移，車就會平衡前進。 要用到的實驗材料：5 號電池 2 個，電池盒，馬達(dá)，輪軸 2 個，底板，長梁木條，T 型架，矩形木質(zhì)蓋 2 片，側(cè)面平衡木 2 片，細(xì)鐵桿，白色齒輪 2 個，紅色大齒輪，紅色小齒輪，紅色小卡扣 2 個，眼睛 2 只，螺絲釘 2 個，螺絲刀 1 把。 制作過程：①將電池盒的導(dǎo)線穿過木質(zhì)底板與馬達(dá)連接，裝上電池后，測試馬達(dá)是否運轉(zhuǎn)；②用矩形木質(zhì)蓋將馬達(dá)固定在底板上，馬達(dá)接導(dǎo)線一側(cè)朝上（便于更正導(dǎo)線正負(fù)極），用螺絲釘將電池盒固定在底板另一面；③紅色小齒輪固定在馬達(dá)一端，細(xì)鐵桿穿過紅色大齒輪與小齒輪咬合，兩端放紅色小卡扣用以固定鐵桿；④用兩片側(cè)面平衡木將鐵桿固定，兩端推進白色齒輪，并將輪軸固定，此時需要測試一下平衡車前進方向，使前進方向與底板需要加 T 型架空洞的方向一致；⑤長梁條、T 型架、眼睛安裝完畢，作品就完成啦。 那么有趣的平衡車是怎樣想到的呢？我是依據(jù)以下實驗原理完成的：平衡車以輪軸為中心線，輪軸下方有電動機和電池，輪軸的上方只有 T 型架，下方的重量明顯比上方重（重心下移），重的一方就會一直朝下，這就是平衡車能平衡行走的原理。希望大家喜歡我的作品，謝謝大家！ （指導(dǎo)老師：曾玉芳） 03 一（6）班李云開 作品：超聲波感應(yīng)風(fēng)扇作者：一（6）班李云開 大家好！我是寶安中學(xué)（集團）實驗學(xué)校一年級（6）班的李云開。這是我的科技作品——“超聲波感應(yīng)風(fēng)扇”，它是由：風(fēng)扇，馬達(dá)，超聲波傳感器，電子元器件和電池盒組成，這兩只大眼睛就是超聲波傳感器。 我是怎樣做的呢，首先使用四跟小塑料棍搭建底盤，將風(fēng)扇支撐起來，用連接線將電子元器件連接好，為了安全，使用泡沫紙板將它包裹住。 那超聲波風(fēng)扇能具有什么功能呢？我來給大家示范一下，首先，打開后面的開關(guān)，當(dāng)它檢測到有人過來時，它將自動啟動，人走開時，自動關(guān)閉。 這款風(fēng)扇可用于公共場所，這樣可以更好的節(jié)約電能。我的介紹到此結(jié)束，你喜歡我的作品嗎？謝謝大家！ （指導(dǎo)老師：曾玉芳） 04 一（6）班曾璽毓 作品：噴氣式汽車作者：一（6）班曾璽毓 大家好！我是寶安中學(xué)（集團）實驗學(xué)校一年級（6）班的曾璽毓。 今天要向大家分享我的科創(chuàng)小制作：噴氣式汽車。這個作品的靈感來源于生活中我觀察到：氣球在放氣的時候會飛出去，這讓我產(chǎn)生了靈感。 作品依據(jù)的原理：空氣高速噴出的時候，會產(chǎn)生向后的推力。作品使用以下材料：1臺玩具越野車、1個大可樂飲料瓶、2個氣球、1個打氣筒，一些輔料。 它的制作過程：將可樂瓶做為氣囊腔體和越野車結(jié)合在一起，就形成了噴氣車的基本形狀，這個設(shè)計的關(guān)鍵是，氣球在氣囊里噴氣的時候能產(chǎn)生推力，但又不會松脫，所以這就用到了兩個氣球套用的原因，其中里面一個氣球是充氣噴氣用的，外面一層的氣球是在噴氣的時候受力用的，這樣就實現(xiàn)了氣球噴氣推動車子，完成了噴氣汽車的設(shè)計制作。 生活中使用的例子有：氣墊船、太空船、衛(wèi)星，太空服的方向調(diào)節(jié)部分等。希望大家喜歡，謝謝大家！ （指導(dǎo)老師：曾玉芳） 05 二（3）班張森燃 作品：小坦克作者：二（3）班張森燃 大家好！我是寶安中學(xué)（集團）實驗學(xué)校二年級（3）班的張森燃，今天給大家分享我的科創(chuàng)小制作：小坦克 我的作品靈感來源于電視劇戰(zhàn)爭片，在電視劇里小坦克火力很猛非常厲害，我也想擁有一輛屬于我的小坦克。作品材料:環(huán)保木材、金屬開關(guān)、齒輪、車輪、馬達(dá)，電子配件，螺絲釘，橡皮筋。再向大家介紹一下“小坦克”的制作步驟：第一步，找好所有的配件，把相同的配件放在一起，方便尋找；第二步，把兩塊大的側(cè)板裝在大板；第三步，把兩塊最小的板固定馬達(dá)裝在大板上，并裝上馬達(dá)；第四步，小坦克底部上裝上電子配件，并連接馬達(dá)；第五步，固定螺絲釘，裝上電池；第六步，裝好金屬開關(guān)，連接馬達(dá)；第七步，把兩塊中側(cè)板裝在大板上，再裝上一大一小齒輪，并連接馬達(dá)；第八步，裝上前后板，并固定；第九步，封頂，裝車輪，綁上橡皮筋。 在制作這個作品的過程中，讓我了解了設(shè)備運轉(zhuǎn)的原理，一個零件帶動一個零件，最后帶動一個整體。動腦有動手的小制作，你喜歡嗎？謝謝大家！ （指導(dǎo)老師：曾玉芳） 06 二（4）班唐梓鴻 作品：電動吹風(fēng)機作者：二（4）班唐梓鴻 大家好！我是來自寶安中學(xué)（集團）實驗學(xué)校二（4）班的唐梓鴻，今天我?guī)淼淖髌肥恰半妱哟碉L(fēng)機”。我的電動吹風(fēng)機不僅方便實用還節(jié)能環(huán)保。 接下來就讓我給大家介紹一下吧！作品的主要材料有：電池盒、飲料瓶、六葉漿、馬達(dá)，水管和扎帶。它的制作步驟：第一步用扎帶把馬達(dá)捆在水管上，馬達(dá)插上六葉漿；第二步用膠槍在瓶子上打四個孔，把電池盒用膠固定；第三步把線塞進瓶子，把電池盒的線和馬達(dá)的線接上；第四步用兩根扎帶把馬達(dá)和瓶子固定；第五步用膠槍在水管上打兩個孔，用扎帶把水管和瓶子固定。 這樣方便環(huán)保的電動吹風(fēng)機就做好啦，謝謝大家！ （指導(dǎo)老師：曾玉芳） 　　科創(chuàng)小達(dá)人們的科創(chuàng)小制作太走心啦！創(chuàng)意未完待續(xù)，下一期驚喜敬請期待～ 策劃：舒瑩博思編輯：玉芳 文字：玉芳子墨家長競哲家長 云開家長辰熙家長 森燃家長梓鴻家長圖片/視頻：子墨家長競哲家長 云開家長辰熙家長 森燃家長梓鴻家長玉芳