拉林一中讀書分享

驚濤拍岸

為積極響應張忠濤局長“打造書香校園”，“提倡全民讀書”的號召，拉林一中全體師生積極行動起來，各自以不同的方式參與進來，為檢驗這一段時間的閱讀效果，拉林一中于6月6日下午4點30分，舉行了首次線上讀書分享活動。本次分享活動先由三位校長開始。 　　李長華校長與大家共同分享的是《名校的那些“秘密”》一書。 李校長高屋建瓴，著眼于拉林一中實際，學校發展的愿景目標及學校的管理等方面，結合自己的閱歷經驗從四個方面談了自己的感悟。 　　首先，為大家的快樂工作營造環境。 她說繼初中樓的窗戶、外墻保溫后，我們的操場也即將改建、綜合樓建設也即將動工，我們的環境就有了更大的改變。之后我們將分幾步走：建太陽能的師生洗浴中心；建教師公寓；建校內粗糧加工工廠，既培養學生的綜合實踐能力和勞動能力，又能為教師創收······ 其次，學校力爭為大家的自主發展創造條件。 她說作為教師，教學能力是每一位教師的專業技能，只要有機會讓你成為名師，學校不會錯過；只要能發揮每個人的長處，挖掘每位教師的潛能，讓每位教師找到自我存在感，讓每位教師都成為獨立的個體，讓每位教師在我們這個集體發展過程中都成為不可或缺的一員。學校要為教師尋找契機，搭建平臺，不遺余力的為大家的自主發展創造條件。 第三，力爭讓大家成為精神燦爛的人。 她說大家是深度參與學生精神生活的引領者。那么大家自身的精神修養是前提，善于發現美是精神燦爛的人共同特質。精神燦爛的人還是一群積極回應環境的人，能夠敏銳的發現新問題，通過學習、思考、行動來調整自己，改變學校。因為我們大家才是學校的主人和創造者！ 第四，力爭讓大家都成為身體健康的人。 她說最大的愿望就是我們大家一直都健康。工作之余，學校是最好的健身之地，在我們圓滿的完成了每天的教學任務后，把身體鍛煉好是我們最高的收入，是無價的！ 　　王建副校長分享的是楊榮編著的《跟王陽明學心學》，從三個方面闡釋自己的見解： 感悟觀點一：慎思之篤行之（育人篇） 告訴人們凡事要思考在前，行動在后，必須經過多番仔細周密的考慮，才能有所行動。如此，才能取得最好的效果，避免一些不必要的麻煩。這是對沖動氣盛的青年學生最好的勸諫，一直頗受世人的推崇，作為教師在教學中，教育學生將那些思考明白，了解清晰的東西想明白，就可以付諸實踐了。 感悟觀點二學以致用（理想篇） 告訴咱們的老師，在教育學生時，要讓學生明白，“學而優則仕”努力拼搏是在等待國家的選拔，為祖國的繁榮昌盛貢獻自己；要讓學生知道，要把所學的知識，與社會中存在的問題聯系起來，從而通過知識來解決社會中的矛盾，為推動社會更加文明而努力奮斗。 感悟觀點三：千里之行始于當下（行動篇） 告訴孩子們，成功的路有很多，無論哪一種成功都要身體力行去做，只要行動就有可能成功，只有自己拼搏了，才可能創造出自己的奇跡，人生長路拼在當下，而不是寄希望于明天開始，努力做好今天才是最重要的。 　　宣世宇副校長分享的書目是余華的《活著》，寫人對苦難的承受能力，對世界樂觀的態度。人是為活著本身而活著的。而不是為了活著之外的任何事物所活著。 宣校長對主人公福貴一家人的人生境遇，從讀者的角度結合自己的人生閱歷予以分析闡釋，告訴人們做人之道，處事之道，及活著的意義所在，應該怎么樣活著。用作者自己的話來說就是“活著就要忍耐，面對所有逆境苦難，包括最殘酷的，每個人都應該嘗試著去克服它、度過它。以笑的方式哭，在死亡的伴隨下活著。” 　　三位校長的精彩分享，將為大家起到一個拋磚引玉的作用，在他們的引領下，我相信拉林一中的讀書活動，一定會落到實處，拉林一中離“書香校園”的日子也一定會越來越近了。