<p> 為了進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī),開展“說、講、評”一體化教學(xué),充分發(fā)揮集體教研的作用,集思廣義,取他人之長,補(bǔ)自己之短,盡快提高全體數(shù)學(xué)教師的備課、授課水平和提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量。</p> <p> 根據(jù)我校數(shù)學(xué)組計(jì)劃于2020年6月2日與3日的上午第三第四節(jié)課以全體數(shù)學(xué)老師進(jìn)行開展集體備課活動。會議簽到表~</p> <p>集體備課可以達(dá)到目的:</p><p>1、真正實(shí)現(xiàn)資源共享</p><p>2、體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作精神</p><p>3、共同提高教學(xué)水平</p><p>4、減輕了教師的工作負(fù)擔(dān)</p><p>5、使學(xué)生享受到最優(yōu)化的教學(xué)過程</p> <p> 本次活動中一至六年級數(shù)學(xué)老師集體備課的課題為:《小數(shù)點(diǎn)移動引起小數(shù)大小的變化》。通過教師們對這一課題的重點(diǎn)、難點(diǎn)、學(xué)生學(xué)情、教學(xué)方法、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程等方面的分析能進(jìn)一步將個(gè)人智慧轉(zhuǎn)化為集體優(yōu)勢,保障教學(xué)質(zhì)量的整體提高,實(shí)現(xiàn)資源共享。</p> <p>教導(dǎo)給我們帶來更美好的建議??</p> <p>這就咱們備課的成果??</p> <p>張永仙老師開始上課咯!</p> <p>接下來我們數(shù)學(xué)組的女主角海圓老師上場了。</p> <p>劉校長點(diǎn)評~</p> <p>哈金雄老師點(diǎn)評</p> <p>老師們的精彩點(diǎn)評!</p> <p><br></p><p> 最后總結(jié)由于教師的教學(xué)年限、業(yè)務(wù)水平和專長各有不同,集體備課時(shí)大家圍繞某一教材內(nèi)容進(jìn)行積極的探討,可以集思廣益、揚(yáng)長避短,最后形成一個(gè)比較完美的教學(xué)設(shè)計(jì),這樣的舉措,最終是要實(shí)現(xiàn)教師教學(xué)的最優(yōu)化,同時(shí),使學(xué)生享受到最優(yōu)化的教學(xué)過程,有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高及教師個(gè)人業(yè)務(wù)水平的提高最終達(dá)到學(xué)校教育質(zhì)量的提高。</p>
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