線上“云”教研聚“慧”謀施教－－特教學校各教研組開展線上主題教研活動

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<p>　　“教研是一場詩意的修行,是用生命影響生命、用生命溫暖生命的過程。”一場疫情改變了教師的教學陣地，也改變了傳統的面對面討論的教研模式，但教師聆聽教育本真、感受教育情懷的初心不改。6月5日，特教學校各教研組教師再次相約釘釘平臺，對近期線上教學及相關工作進行主題研討。為更好地與開學后的工作有效對接，大家在教研活動中相互學習、聆聽、反思，科學規劃，精準施策，扎實高效開展復學工作，利用網絡教研助力自身專業成長。</p> <p><b>　學前教研組：</b>學前教研組教師圍繞“六一活動和線上教學”進行了集智共研，并進行了總結：關于“快樂寶貝炫彩六一”活動之所以組織的這么成功，老師們一致認為，一是部門教師集體的智慧和力量；二是孩子們精彩的表現；三是家長的給力協作。關于線上教學，老師們覺得實施的更加得心應手，專業方法使得教學效果更加明顯，資源共享使得思路更加廣闊。過程中盡管還暴露了一些小問題，老師們在研討中找到了切實可行的途徑。</p> <b>　　低年級教研組：</b>低年級教研組圍繞兩個主題進行了研討： 1.總結“六一”主題活動的經驗和不足，提出改進措施。2總結前一階段線上教學，提出改進措施；交流其與開學后正常教學對接的方法策略。老師們分別從推送的內容及流程、孩子的參與度、家長的反饋等方面對“六一”主題活動進行剖析與反思。吳靖主任強調應以本次活動為載體，優化常態教學。研討線上教學，圍繞“主題教學結構圖”，老師們精心設計活動，夯實知識點，拓寬學生能力發展的空間。在肯定了現在線上教學對疫情防控知識與技能的滲透后，最終確定開學后的工作重心，仍以“常規訓練”與“衛生習慣培養”為主。本次活動，進一步完善了線上教學，具體明確了工作的方向，穩步推進我校愛慧教育的有效實施！ <b>　　中年級教研組：</b>中年級教研組以“反饋云端教學與慶六一活動”為研討主題，主要總結“六一”云端慶祝活動的經驗和不足以及前一階段線上教學的成功經驗和存在問題。老師們逐一進行發言，有針對性的對“云端教學與慶六一活動”進行了認真的總結與分析，找出自己在兩項工作中存在的問題，提出了改進措施，并闡述了各自對開學后工作有效對接的方法、建議。王向輝副校長對老師們在“云端教學與慶六一活動”中的優秀做法給予了充分肯定，對今后需改進的工作也給出了指導意見。研思共進，教研活動激勵教師更合理的運用教學手段，為每一位學生提供更有效的學習方法，使研討效果最大化。 <p><b>　　高年級教研組：</b>高年級教研組圍繞“六一云端慶祝活動的經驗與不足”以及“關于線上教學工作的經驗和存在的問題”兩個問題進行了深入的交流與研討。通過六一云端慶祝活動，老師們深切的感受了整個活動過程中組內教師的責任與擔當、挑戰與突破，整個活動策劃的高標準、嚴要求，使教師們的組織能力、信息化技術水平都得到了提升；關于線上教學，老師們始終秉承了服務做加法，保持家校溝通合作和諧的原則，根據家長的反饋及時梳理、調整、學習內容的推送。最后王雨主任針對現階段的工作以及后續工作進行了總結和安排。</p> <b>　　職業教研組：</b>職業教研組老師在本次教研活動中，首先對“六一”云端慶祝活動進行了分析，總結出經驗和不足。然后，針對前一階段線上教學的成功經驗和存在問題，提出下一步改進措施。每位老師都積極發言，說出了自己的意見和建議。李繼紅主任針對老師們的發言進行了總結，對老師們精心組織的六一活動和學科教學進行了肯定和贊揚，并建議老師們可以根據學生情況，適當與家長進行私信溝通，爭取得到家長的有效支持，增強線上互動。最后，張艷鳳老師對下次職業組的展示活動進行了安排和部署，提示大家按照要求提前做好準備。特教學校主題教研活動的深入開展，必將助力我校下一階段線下復學工作的順利進行，同時促進了教師的專業能力提升。<div><br></div><div> 相聚可期，初夏的校園像一幅美麗多彩的畫卷，等你來……</div>