“冬春無異色，朝暮守初心”——禹州市第三實驗學(xué)校師生演講比賽

海角逢春

為了加強全體師生思想道德建設(shè)，豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的自信心，提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，凝聚全體師生的向心力，增強學(xué)生“以校為榮，校榮我榮”的責(zé)任感和榮譽感，我校特舉辦“我為三實驗添光彩”演講比賽。 　　本次活動全校師生高度重視，積極準備。校長陳雪琴同志、副校長杜應(yīng)旭同志、楊自旭同志，劉俊樂同志、鄭源鋒同志出席活動并擔(dān)任教師組評委。 　　今天我們相約在這里，回望激情歲月，用心感受真誠。今天我們相約在這里，用真情謳歌理想，用美好暢想未來。在兩位小主持人的介紹下，比賽正式拉開了序幕。 教師組 　　什么是愛？愛是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻精神，愛是“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的大同精神，愛是“吐辭為經(jīng)，舉足為法”的循循善誘，愛是平等對待。 ——??體美音組??尚煥杰 　　和學(xué)生在一起，就是和春天在一起，就是和理想在一起。讓我們帶著春天般的心情走進課堂，讓每日重復(fù)的講課變成清泉、變成小詩，用快樂塑造學(xué)生的快樂。 ——??語文組??黨豐賀 　　我熱愛我的生命，我熱愛我教書育人的事業(yè)，我熱愛我的青春年華，他們都有一個載體，那就是三實驗！我要在三實驗里揮灑青春的汗水，要在三實驗里踐行我教書育人的夢想，要在三實驗里度過我人生的大部分時間。我對三實驗充滿了期待，我愛她就像愛我自己，我珍惜她就像珍惜我自己，我希望她越來越好，就像我希望自己越來越好。 ——??語文組??段夢詩 　　如今通過自己的努力有幸成為一名人民教師，我只愿意以書為戈，以筆為戟，踏著教育先輩的足跡去開疆拓土。語言是江，智慧是河，我愿積水成淵，博采眾長，為我的一畝三分田培桃育李。 ——??數(shù)學(xué)組??陳夢詩 　　作為三實驗的一員，在這所精英薈萃的學(xué)校里，我只是一名很普通的老師，我沒有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，沒有嫻熟的教學(xué)技術(shù)，沒有引以為榮的教學(xué)實績。但是我有感動，我有愛。愛促使我不斷學(xué)習(xí)，汲取知識的力量，為一個個可愛的孩子指引方向；感動促使我不斷努力、開拓創(chuàng)新，為我們?nèi)龑嶒炞龈蟮呢暙I。 ——??英語組??劉方 　　篳路藍縷是我們?nèi)龑嶒炄撕穹e薄發(fā)的起點；嚙雪餐氈是我們?nèi)龑嶒炄擞肋h難忘的經(jīng)歷；奮發(fā)圖強是我們?nèi)龑嶒炄擞肋h騰飛的動力。牢記起點，不忘經(jīng)歷，永葆動力，再創(chuàng)佳績。我驕傲，我是三實驗人。 ——??數(shù)學(xué)組??丁攀峰趙艷娟 　　“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池”。竹子就好比我們的學(xué)生，鳳池就是我們的學(xué)校，只有關(guān)心學(xué)校，愛護學(xué)校，珍惜學(xué)校榮譽，我們才能像竹子一樣茁壯成長，節(jié)節(jié)高升。 ——??英語組??劉倩倩 　　艱難困苦能孕育成功，更能孕育精神。三實驗誕生之日起就面臨著磨難和艱辛，建校開學(xué)的第一學(xué)期全體師生借地辦公上課，第二學(xué)期就趕上了新冠肺炎大疫情，面對的挑戰(zhàn)前所未有。然而我們看到的不是消極的神態(tài)、黯然神傷的表情，而是一張張迎難而上的笑臉，一個個自強不息奮斗的身影。雖然沒有場地，但我們?nèi)f眾一心；雖然困難重重，但我們風(fēng)雨共舟；雖然疫情可怕，但我們共克時艱。 ——??綜合組??司科學(xué) 忘不了那些艱難的日子忘不了那些質(zhì)疑的目光忘不了家長的無奈，社會的期待更忘不了教師的焦慮，學(xué)生的迷茫心頭的滋味酸楚苦澀，肩上的重負泰山一樣可我是三實驗的一名老師?三尺講臺是我的人生舞臺白色粉筆是我的人生畫筆因為熱愛，我深情地忍受寂寞，演繹平凡因為執(zhí)著，我微笑著擦去功利，寫下希望因為熱愛，忍看桃熟流丹，李熟枝殘因為執(zhí)著，選擇詩滿人間，畫滿人間 ——全體語文組老師 　　參賽選手們感情真摯，或娓娓訴說學(xué)校近一年的發(fā)展變化，或深情憧憬學(xué)校更加美好的未來，打動了在場每一位聽眾。會場時而悄無聲息，時而勾人淚目，時而掌聲雷動，時而引來會心的微笑。在彼此的述說和聆聽之間，愛和感動在每個人心中不斷升騰。 學(xué)生組 　　我愛我的學(xué)校，我愛我的老師，我愛我的同學(xué)，我愛三實驗的一花一草、一人一物、一點一滴。我驕傲，我是三實驗人！我自豪，我是三實驗人！來看看我們?nèi)龑嶒灥暮⒆觽兊木时憩F(xiàn)吧！ 　　比賽是殘酷的，任何一場角逐，總要分出勝負，即便參賽的選手水平相當(dāng)。但，今天，演講比賽不是為了要分出勝負，而是要創(chuàng)造條件，為學(xué)生的發(fā)展和提升提供一次磨煉的機會。雛鷹的翅膀總要伸出來，最后才能擊長空、拍巨浪，扶搖直上九萬里！ 　　校長陳雪琴同志為本次演講比賽做總結(jié)講話，她表示，通過這次活動，不僅豐富了我們的課余文化生活，還培養(yǎng)了同學(xué)們的寫作能力及表達能力，涌現(xiàn)出了一批有理想、有才華、充滿青春活力的莘莘學(xué)子，為我們校園文化建設(shè)增添了一道亮麗的風(fēng)景。希望全校同學(xué)以此次活動為起點，在今后的學(xué)習(xí)和生活上永遠保持樂觀向上、斗志昂揚，讓金色的年華如鮮花般的燦爛，讓青春的活力像陽光一樣耀眼。作為一個新興學(xué)校，我們剛剛揚帆起航，前進的道路上難免有荊棘、風(fēng)暴和雷鳴，這就更需要我們?nèi)w三實驗人扛起這份責(zé)任，同心同德，擰成一股繩，要時刻牢記“校興我榮，校衰我恥”，要把為學(xué)校添光彩落實到每一次的活動中，每一件具體的工作中，甚至每一件生活小事上。 　　整個比賽在緊張有序的節(jié)奏中圓滿結(jié)束，經(jīng)過激烈角逐，有4位教師獲得一等獎，他們分別是丁攀峰老師、趙艷娟老師、段夢詩老師、司科學(xué)老師。校長陳雪琴同志為獲得一等獎的教師頒獎。 　　楊校長為獲得教師組二等獎的老師頒獎，他們分別是尚煥杰老師、黨豐賀老師、陳夢詩老師、劉方老師、劉倩倩老師。 　　杜校長為獲得“我為三實驗添光彩”演講比賽一等獎的學(xué)生頒發(fā)獎狀，他們是王尚杰同學(xué)、李梓豪同學(xué)。 　　劉校長為獲得“我為三實驗添光彩”演講比賽二等獎的學(xué)生頒獎，他們分別是王佳音同學(xué)、王鈺涵同學(xué)、李佳孟同學(xué)、柴溢聰同學(xué)。 　　鄭校長為獲得“我為三實驗添光彩”演講比賽三等獎的學(xué)生頒獎，他們分別是任翔宇同學(xué)、馬麗華同學(xué)、崔怡文同學(xué)、李佳怡同學(xué)、于佳茵同學(xué)、晉意誠同學(xué)。 　　“我為三實驗添光彩”演講比賽雖然落下了帷幕，但第三實驗學(xué)校全體師生為學(xué)校增光添彩的行動才剛剛開始。讓我們攜起手來，用我們的青春和熱血，同舟共濟，砥礪前行，向著同一個目標邁進，相信有我們的努力，三實驗的明天一定會更加美好！