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規范備課要求 提高課堂效率——中段語文組教研活動紀實

Rose

<p>  每次的語文教研活動,它猶如一個充滿魅力的磁場,將老師們吸引到一起,一同經歷著、感悟著、成長著、快樂著。6月5日,城區一小中段語文組教研活動,在張靜老師的主持下拉開帷幕……</p> <p>  首先,張靜老師帶領老師們學習了柞水縣教研室印發的《柞水縣規范教學管理和教學行為34條行為要求》的通知,老師們認真學習聆聽,并做了詳細的筆記。</p> <p>  通知中就如何規范備課要求、課程安排、課堂行為 、學生作業、過程管理等幾大方面做了詳盡闡述,讓老師們在今后的工作中明確了目標,從而更好地推進我校的教學工作向縱深發展。</p> <p>  接下來,張靜老師和老師們一起進行了“新課改形式下如何提高語文課堂效率”的研討。她提出在新課改時代背景下,怎樣跟進時代發展潮流,讓學生在有限的時間里獲得無限的知識,將語文課堂教學效率提高,成為了語文教師需要深入思考的問題。</p> <p>  通過這樣的學習,讓每位語文老師對語文核心素養的基本理念有更深入的了解,對中段年級關鍵能力的培養有了更清晰的認識。</p> <p>  在這樣的教研活動里,它為教師更新教育觀念,談論教學中的困惑,探討教學中的神來之筆,提供一個提升自我的平臺。讓校本教研真正地服務教學,收益于學生。</p>

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