備考戰(zhàn)疫，昂揚(yáng)向遠(yuǎn)——雞西一中初中部初四年級(jí)復(fù)課周記

雞西市第一中學(xué)初中部

<h1> </h1><h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">莫道春風(fēng)歸來(lái)晚，</b></h1><h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">?浮云過(guò)后艷陽(yáng)天。</b></h1><h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">激情六月，繁花似錦。</b></h1><h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">師生攜手，備考抗“疫”。</b></h1><h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">全力以赴，流年不負(fù)！</b></h1><p><br></p> <p>　　孟夏時(shí)節(jié)，一中校園綠意盎然，花開(kāi)旖旎。5月28日，初四學(xué)子正式復(fù)課，在學(xué)校科學(xué)部署、教師堅(jiān)守陪伴下，學(xué)生們迅速調(diào)整狀態(tài)，爭(zhēng)分奪秒，全力以赴，備考復(fù)習(xí)。</p> 躬身入局，“疫”不容辭 <p>　　每日清晨，初四學(xué)生佩戴口罩，錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰入校，沿著專用通道，依次通過(guò)紅外線體溫檢測(cè)，間隔有序地步入校園。</p> <p>　　進(jìn)入教室后，班主任先用額溫槍進(jìn)行第二次測(cè)溫，初四年級(jí)再組織學(xué)生開(kāi)展第三次統(tǒng)一測(cè)溫，學(xué)生們?cè)趶V播統(tǒng)一指令下自測(cè)、互檢、互報(bào)。</p> <p>　　為疫情防控安全，學(xué)校實(shí)行小班教學(xué)，將原來(lái)的班級(jí)分成AB兩部分，學(xué)生單人單桌，保持間隔。同時(shí)組織安排專人定時(shí)定點(diǎn)，通風(fēng)消殺。</p> <p>　　午餐，學(xué)生們?cè)诎嘀魅谓處煹呐惆橄拢e(cuò)時(shí)分流步入食堂，定位、同向、安靜就餐。食堂嚴(yán)格管理、精心制作，為學(xué)生準(zhǔn)備了營(yíng)養(yǎng)可口的午餐。</p> <p>　　餐畢，學(xué)生有序回班，在統(tǒng)一指令下進(jìn)行午間體溫檢測(cè)后，安靜學(xué)習(xí)或午休。</p> <p>　　放學(xué)，學(xué)生按規(guī)定路線，錯(cuò)時(shí)、有序離班、離校，每日保持“家——校”兩點(diǎn)一線的往來(lái)軌跡，回家后及時(shí)在釘釘群內(nèi)打卡報(bào)告。初四年級(jí)全體教師全時(shí)段、全方位跟蹤陪護(hù)，確保學(xué)生疫情防控和復(fù)學(xué)備考的順利開(kāi)展。</p> 木鐸之心，躬耕不輟 <p>　　小班教學(xué)，使任課教師的工作量劇增，老師們清晨入校、夜幕歸家。期間，往返于各AB班級(jí)，或授課、或值守，或陪餐、或陪伴。每天授課時(shí)長(zhǎng)高達(dá)4-5個(gè)小時(shí)，還要備課、批改、答疑……但所有教師都毫無(wú)怨言，盡職盡責(zé)，默默堅(jiān)守。</p><p style="text-align: center;">教師的夢(mèng)，不深，</p><p style="text-align: center;">始終在掛懷學(xué)生；</p><p style="text-align: center;">教師的遠(yuǎn)方，不遠(yuǎn)，</p><p style="text-align: center;">就系在學(xué)生身上。</p> 線上線下，有效銜接 <p>　　為了讓孩子們順利的返校復(fù)課，科學(xué)備考，初中部召開(kāi)初四年級(jí)全體教師會(huì)、各備課組會(huì)、班主任會(huì)、質(zhì)量分析會(huì)、線上家長(zhǎng)會(huì)，依據(jù)線上教學(xué)實(shí)效，有的放矢地梳理解決問(wèn)題，周密細(xì)致地安排教學(xué)銜接，家校攜手緊密協(xié)同，竭盡全力為學(xué)生復(fù)習(xí)備考保駕護(hù)航。</p> 從心出發(fā)，關(guān)愛(ài)呵護(hù) <p>　　學(xué)校高度關(guān)注學(xué)生心理健康，積極引領(lǐng)學(xué)生做好復(fù)課備考的心理疏導(dǎo)和調(diào)適。</p><p> 5月23日，初中部主管副校長(zhǎng)馬曉平以《春來(lái)書聲至，不負(fù)好時(shí)光》為題，引導(dǎo)學(xué)生武裝心靈鎧甲，做好全面復(fù)課準(zhǔn)備。</p> 5月25日，生命教育教師王曉猛與學(xué)生云端相約，引導(dǎo)學(xué)生敬畏自然，珍愛(ài)生命。 <p>　　5月28日，初中部主任李雪松以“我是誰(shuí)？我從哪里來(lái)？我要到哪里去？”三問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生深入審視內(nèi)心、規(guī)劃未來(lái)，努力做最好的自己，塑獨(dú)特的人生。</p> <p>　　6月6日，初中部召開(kāi)初四年級(jí)線上學(xué)生及家長(zhǎng)會(huì)，云端分享學(xué)習(xí)視頻課《為孩子的中高考注入“心能量”》</p> <p>　　</p><p> 金戈鐵馬聞?wù)鞴模粻?zhēng)朝夕啟新程！雞西一中初中部初四年級(jí)全體師生目標(biāo)堅(jiān)定，步履堅(jiān)實(shí)，在余下的37天的備考時(shí)光里，科學(xué)有序，專注高效，備考戰(zhàn)疫，昂揚(yáng)向遠(yuǎn)！</p>