以檢查促規(guī)范，以規(guī)范促提升——佛羅鎮(zhèn)小學(xué)2020春季期中段前教學(xué)常規(guī)工作檢查

簡め若

為了進一步強化學(xué)校教育教學(xué)管理，夯實學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作，6月4日，在中心學(xué)校孟德優(yōu)校長、俞書壯副校長的組織下，全鎮(zhèn)各科教研組長、教導(dǎo)對2020春季第一次期中段前的教學(xué)常規(guī)工作進行了檢查。 　　烈日似火，大地像蒸籠一樣，熱得讓人喘不過氣。但檢查組人員依然堅持不懈，認真細致地檢查老師們的常規(guī)工作。 　　瞧，這一本本厚實整潔的手寫教案，折射出我們每一位老師課堂背后的辛勞。[玫瑰][玫瑰][玫瑰] 　　那一摞摞的作業(yè)本、日記本……一樣折射出老師們課堂背后的辛勞！看著一頁頁作業(yè)本上鮮紅的對勾和用心批注的話語，不得不為之動容，因為每一筆一畫之間都承載著老師們濃濃的愛意和希望。 　　一有所得，及時記下，以記促思，以思促教。四十分鐘精彩的課堂后才是老師們的本真。 檢查反饋會～ 　　本次檢查情況如下:一、好的方面 備課:每位老師的備課、教學(xué)都能按計劃進行，教案重點突出，體現(xiàn)特點，落實目標，滲透理念，教學(xué)環(huán)節(jié)完整、清晰。 教學(xué)反思:部分老師的教學(xué)反思能體現(xiàn)對教材處理的新方法，能側(cè)重對自己教法和學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，并且還能對自己不得法的教學(xué)手段、方法進行解剖。 作業(yè)批改:從總體情況看，各位老師能做到作業(yè)進度和課堂教學(xué)同步，作業(yè)量適中，內(nèi)容有針對性，批改及時，有錯題更正。 聽課:大部分老師達到了聽課節(jié)數(shù)。并且填寫規(guī)范、記錄詳細，有點評、總評記載。 測試:各老師能及時考察學(xué)生，仔細分析、及時反饋。二、不足之處 1.個別老師沒有足夠重視學(xué)生的書寫，批改作業(yè)不詳細，輔導(dǎo)學(xué)生不夠認真細致，教案撰寫較簡單。 2.個別老師聽課記錄較簡單，存在過程性評價和總體評價不明顯的現(xiàn)象。 3.個別老師的教學(xué)反思只是流于形式，針對性不強。三、整體意見 1.有漏寫環(huán)節(jié)的請及時補充。 2.教學(xué)反思要及時，要突出教學(xué)中存在和已解決了的問題。 3.重視教學(xué)常規(guī)工作的過程性管理。 　　本次檢查，做得比較好的老師有:石蘭陳賢女盛秀貴黃簡露 吉冬云吉秋好陳宏香王太芬 吳妙嬌李小海胡亞妹林冬梅 高人珍盛芳陳為邢海建 周昌夫林嶺銀林曉春林惠如 陳運香陳作英陳泰浪曾嬌 盛秀麗林花整俞書桃林春梅 吉健香黃井芬麥端曾來姣 曾月盛廣芳林靜文 　　本次教學(xué)常規(guī)檢查，既發(fā)現(xiàn)了亮點，也找出了不足，在以后的工作中，我們要認真反思，不斷改進。讓我們秉承“為愛而教”的理念，攜手同行，共同成長！