<p> 為鞏固數字書寫效果,不斷提高書寫水平,針對學生的心理和寫字特點,我校于2020年6月4日進行數字書寫比賽。數字書寫是小學數學教學中的重要組成部分,是小學生數學素質中不可忽視的一個方面,新課標提出數字書寫要求正確,規范工整,學生書寫習慣的好壞將直接影響其今后在學習和工作中的書面交流。</p> <p> 《小學數學課程標準》把培養學生的思維能力和發展學生的創新能力作為現代教育的主要目標之一。創造數學作業中的美,一定要從審美的角度出發。設計任何一次數學作業,都要教會學生在作業本上按照作業標準的格式進行書寫,這樣不僅可以使作業整潔、清晰、醒目,而且能夠表現出學生正確的解題思維過程,使學生的作業顯得整齊美觀,能夠為創造數學作業的書寫美搭建橋梁。</p> <p> 讓我們走進比賽現場看一看吧!</p> <p> 瞧!小朋友坐得端端正正,小手握著鉛筆一筆一畫認真地書寫。規范的格式,漂亮的數字,成為一道靚麗的風景線。</p> <p> 以賽促練,鍛煉學生寫數字的能力,培養良好的書寫習慣和形成積極向上的精神。</p> <p> 比賽現場,同學們姿勢端正,專注書寫,一絲不茍。</p> <p> 數學組全體教師均參與作品評選,主要從書寫規范、字跡、書面格式等幾個方面進行評比。經過多次篩選,一部分同學脫穎而出,讓我們看看都有誰吧!</p> <p>一年級獲獎名單:</p><p>一等獎:劉星宇、李欣蔓、楊曜菡</p><p>二等獎:延子煕、王梓軒、王玥、陳宇昂、吳依瑾、王晨毅</p><p>三等獎:朱熹辰、葉懷瑾、李佳熠、胡洋銘、李昊軒、高煜檳、陳宇軒、王詩淵</p> <p>二年級獲獎名單:</p><p>一等獎:楊淑婷、李佳瞳</p><p>二等獎:郝瀟荷、王子赫、劉暄嘉、巴彥茜</p><p>三等獎:董馨依、楊云帆、王晨宇、張子辰、房奕彤、王瓊諾</p> <p>三年級獲獎名單:</p><p>一等獎:宗玥文、屠僅琦</p><p>二等獎:侯斐然、趙云帆、溫永祥、謝秉潼</p><p>三等獎:閆柯杰、朱一涵、龐忻然、高琰森、祁聯葉、吳明軒</p> <p>四年級獲獎名單:</p><p>一等獎:王瑜、馬弋睛</p><p>二等獎:謝佟爍、閆雨馨、王璽鈞、韓怡萱</p><p>三等獎:李政灝、何奕辰、王銘涵、萬千慧、王睿宸、韓牧珊</p> <p>五年級獲獎名單:</p><p>一等獎:夏可心、張焱碩</p><p>二等獎:張家祎、崔珺菲、劉浩宇、李佳霖</p><p>三等獎:楊紹迪、陳柔妤、王夢迪、陳慧子、李佳怡、張奧翔</p> <p>六年級獲獎名單:</p><p>一等獎:王嘉元、程祖一</p><p>二等獎:韓宜璇、趙若含、余溯源、李梓睿</p><p>三等獎:陳炳森、韓博霖、朱雨杰、蔡可雯、李怡昕、王馨研</p> <p> 書寫比賽也要有儀式感,我們的獎品:</p> <p> 孩子們笑得真開心啊!</p> <p> 本次書寫比賽,孩子們認真準備,寫出了數字之美,在數字的氛圍中體現了數學文化,彰顯了數學魅力。孩子們寫出美麗的數字,就像滴水穿石,非一日之功,這是一個日積月累的過程,這更是老師們精心培養的過程。孩子們在不斷的鼓勵與改正中,將數字越寫越美,寫出自己的風格,寫出古老的數學文化。相信隨著這次書寫比賽的開展,孩子們能更深入地體會數字之美,并能在一次次的比賽中越寫越棒,取得更大的進步!</p>
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