<p> 動物，是兒童世界不可缺少的話題之一。研究動物則成為幼兒最喜歡做的事情之一。隨著季節變化，天氣變暖，大自然里，越來越多的動物從冬眠、萎靡的狀態中蘇醒，來到孩子們的身邊，于是，動物主題開始了。</p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">發現身邊的動物朋友</b></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">喜歡動物的你，有沒有注意到，在我們生活的小區、幼兒園、公園，常常會有一些可愛的動物朋友，讓我們帶上工具，去發現他們吧！</span></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">選我所愛，探秘小烏龜</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);"> </b><b style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);"> 毛茸茸的小雞小鴨，土頭土臉的西瓜蟲、大搖大擺的小金魚、慢吞吞的蝸牛……每個動物都有自己可愛的一面，哪種才是小二班的最愛呢？</b></p> <p> <b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">調查表找到我們最愛的動物小明星</b></p><p>通過我們的《我最喜愛的小動物》調查表，我們了解到最受小二班喜愛的小動物——小烏龜。好吧，烏龜可愛又耐養，咱們的小二班動物明星小烏龜登場了！</p> <p> 小烏龜終于來小二班啦！而且有一大一小兩只哦！哎呀，怎么感覺臭臭噠？</p> <p> 小烏龜真可愛呀！它們是什么樣子呢？</p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">學會比較，哪只小烏龜背殼上的“六邊形”更多？”</b></p><p><br></p><p> 烏龜殼是大家最感興趣的部分，那些“炸裂”的圖案是什么形狀的呢？</p><p> “是三角形……”</p><p> “是圓形……”</p><p> “是六邊形……”</p><p> 看來大家認識的形狀還真多。那烏龜身上的圖形都是一樣的么？</p><p> 大家發現，兩只小烏龜背殼圖案雖然一樣，但是大烏龜的圖案不是很清楚，小烏龜的圖案線條清晰，于是，我們給大烏龜起名”不清楚”，小烏龜則叫“小不點”。</p><p> 問題又來了:“兩只烏龜背甲上的圖案數量一樣多么？”</p><p> “不一樣，因為大烏龜的殼大！”凱文說</p><p> “小不點的圖案多，因為它的線清楚！” </p><p> 看來，有必要研究研究到底哪只烏龜的背甲有更多“六邊形”！</p><p> </p> <p> 大家嘗試用“數”的方法和“做記號”的方法來比較兩只小烏龜的背殼上圖案的多少，可是由于數量多，排列復雜，結果都失敗了。那么，有沒有更好的辦法能比較出來呢？</p> <p> 有人提出，“太多了，數不清，可以畫記號”。畫上記號后還是數不清楚，因為數量太多了，小班小朋友數數的能力還是很有限的，那么，除了“數”，我們在小班數學活動中還學習過什么方法可以幫助我們比多少呢？</p> <p> “先給小烏龜畫上記號，一個長長的，再畫一個長長的……”</p> <p> “再把兩種記號對應，第一行（組）對應完再對第二行（組）……” 其實這就是一種特別有效且適合小班小朋友的比較方法——一一對應。</p> <p> 讓我們用這個方法來試一試吧！我要給“小不點”貼上黃色的記號。</p> <p>我要給不清楚貼藍色記號</p> <p> 把貼好的兩種記號撕下來，排好隊，一個對應一個，哈哈哈哈！竟然一樣長——原來兩只烏龜雖然一大一小，可是背殼上的圖案是一樣多的呢！</p><p> 果然，在數學活動中學習的方法真是太好用了！一下幫助我們解決了問題！</p> <p> 小烏龜的背殼真好玩，當他害怕的時候、睡覺的時候、遇到危險時候都會縮進背殼里，這個背殼太重要了！讓我們一起來裝飾它，讓小烏龜變得更漂亮吧！</p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">小小設計師——為龜朋友建立一個家</b></p><p><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">? 來者皆為座上賓。兩只烏龜的到來，可忙壞了咱們小二。小烏龜住在哪里呢？</b></p> <p> 子奇同學建議:應該給小烏龜找個大盒子，這樣它就能在盒子里到處爬了！</p><p> 小朋友們還提出，盒子里面要有水，小烏龜喜歡游泳，再加上從幼兒園花園里撿來的小石頭，小烏龜的家建成啦！</p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> </span><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;"> “不清楚”的100種逃跑方法</b></p><p> 可是，“不清楚”??好像并不喜歡這個“新家”！它每天都在不斷的計劃逃跑。只要稍不留意，它就會“離家出走”，且看！</p> <p> 逃跑進了隔壁班的垃圾桶，被捉回來！</p> <p> 從盒子里翻墻出來結果跌到了樹杈里，卡住！</p> <p> 再次越獄，躲在球框后面，看不見我看不見我看不見我……又被捉！</p> <p> “不清楚”，你究竟怎么逃出去的？如果你是不清楚，你有哪些逃跑的方法呢？不清楚為什么要逃跑呢？這么好的家它不香么？</p><p> “它想要出去玩……”小棗說</p><p> “不清楚想去洗澡了……”亦萱說</p><p>“ 他一定想飛到天上去……”雨宸說</p><p> “他想回家了吧！” 宇淋同學說。</p><p>…………</p><p> “不清楚”逃跑的原因我們都猜不出來，那么如果你是他的話，你有哪些方法可以從盒子里面逃出去呢？</p> <p> 聽聽咱們的方法吧……</p> <p> 讓我們把《“不清楚”的100種逃跑方法》畫下來吧！看看咱們都有那些奇思妙想……</p> <p> 那么“不清楚”究竟怎樣逃跑呢？看！</p> <p> 看了“不清楚”逃跑的過程，大家開心壞了！它用什么方法逃跑呢？</p><p> “爬出去的！”一一說</p><p> “它還踩在小不點身上！”佑伊說。</p><p> 最后他從哪里爬出去的呢？</p><p> “箱子尖尖的地方（拐角）” </p><p> 原來“不清楚”非常聰明，他也會找適合逃跑的好地方，最后逃跑成功。</p><p><br></p><p><br></p> <p> 朋友，你別跑啦，我們以后每天都帶你出來溜達，讓你也看看外面的世界有多精彩！</p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">烏龜究竟愛吃啥？</span></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;"> 小烏龜在小二班安家立業了，那么，咱們也不能餓著它，小烏龜愛吃什么呢？</span></p><p>“它愛吃肉……” 俊彥同學說</p><p>“小烏龜要吃烏龜食”子奇說</p><p>“不是，我家也有小烏龜，它不吃烏龜食。”佑伊說。</p><p> 于是，各種關于小烏龜的食物猜想都冒了出來。有得說它愛吃胡蘿卜，有得認為它愛吃蔬菜，有得覺得它愛吃香蕉。于是，我們從家帶來了三種食物——蔬菜、胡蘿卜、肉，大家一起來做個實驗吧！</p><p><br></p><p><br></p> <p> 把綠色蔬菜、胡蘿卜和肉分別投放到箱子里。</p> <p> 啊哈！原來小烏龜愛吃肉啊！難怪咱們家養的小烏龜不愛吃烏龜食！</p> <p> 一轉眼，箱子里只剩下蔬菜和胡蘿卜，小烏龜可真能吃啊！</p> <p> 于是，給小烏龜喂食成了我們最喜愛的事情，大家按組輪流帶肉肉來喂養，小烏龜??不怕餓肚子了。</p> <p> 轉眼，小烏龜已經在小二班入住半個多月了，“不清楚”和“小不點”給我們帶來了無限的快樂，你們猜后來我們還做了什么呢？我們和小烏龜兄弟兩之間又發生了什么有趣的故事呢？請繼續關注咱們和小烏龜的故事……</p>
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