<p> 清風(fēng)送暖,教研綻蓓。</p><p> 為了切實(shí)提高隆華路小學(xué)教師的教學(xué)教研水平,加快成長的步伐,推進(jìn)教學(xué)方式的改變,提升駕馭課堂的能力,提高課堂教學(xué)的有效性,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。有幸邀請到實(shí)驗(yàn)小學(xué)的精英團(tuán)隊(duì)走進(jìn)我校,為我們傳經(jīng)送寶、做指導(dǎo),引領(lǐng)我校教師專業(yè)成長。</p> 探尋課堂覓真諦 教學(xué)實(shí)戰(zhàn)展風(fēng)采 <p> ??陳劍峰老師——《雞兔同籠》??</p> <p> 充分的課前準(zhǔn)備、恰到好處的點(diǎn)撥引導(dǎo)、廣闊的探究空間、學(xué)生創(chuàng)新性的靈動(dòng)思維,是上好一節(jié)探究活動(dòng)課的關(guān)鍵。</p> <p> 陳老師在課堂中巧妙啟發(fā)、適時(shí)點(diǎn)撥,相機(jī)誘導(dǎo)。巧用畫圖法、列表法、假設(shè)法,師生很輕松地完成了探究任務(wù)的同時(shí),似乎還不滿足,還在游刃有余地探究“抬腿法”解法。</p> <p> ??潘俊老師——《長方體和正方體的復(fù)習(xí)》??</p> <p> 如何上好一節(jié)數(shù)學(xué)的單元整理與復(fù)習(xí)課是很多老師都很糾結(jié)的問題。機(jī)會(huì)來了,讓我們一起來聽一聽實(shí)小潘俊老師給我們展示的《長方體和正方體的復(fù)習(xí)》。</p> <p> 一改復(fù)習(xí)課的機(jī)械重復(fù),以搶答的游戲形式進(jìn)行知識回顧,別具一格的方式一下子就吸引了學(xué)生的注意力,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣頓時(shí)高漲,沉悶的復(fù)習(xí)課 “鮮活”起來!</p> <p> 潘老師注重整理的過程,、練習(xí)的設(shè)計(jì)、基礎(chǔ)的提升,讓學(xué)生在復(fù)習(xí)課上學(xué)到更多的解題思路與技巧,整堂課回味無窮。也讓老師們耳目一新,對于復(fù)習(xí)課似乎又有了新的方法和思路。</p> <p> 課堂上的精彩,課堂下的專注,隆華路小學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)及教師們積極參與、專心致志,和學(xué)生們一起體會(huì)數(shù)學(xué)之美。</p> 專家引領(lǐng)指方向 一點(diǎn)一滴促成長 <p> ??潘俊老師經(jīng)驗(yàn)分享??</p> <p> 示范課后,潘俊老師結(jié)合自己平時(shí)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)就注重早讀、善于發(fā)現(xiàn)規(guī)律、總結(jié)規(guī)律、批改作業(yè)、如何總復(fù)習(xí)、如何評講作業(yè)等方面與大家進(jìn)行了真誠地交流。</p> <p>??范厚瓊老師《計(jì)算教學(xué)》專題講座??</p> <p> 計(jì)算貫穿于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的全過程,是每個(gè)學(xué)生必備的技能。怎樣加強(qiáng)計(jì)算教學(xué),提高學(xué)生的計(jì)算能力呢?聽聽范厚瓊老師怎么說?</p> <p> 范厚瓊老師就計(jì)算教學(xué)提出了幾個(gè)關(guān)注點(diǎn):</p><p>1、什么是算理;</p><p>2、什么是算法;</p><p>3、從直觀算理過渡到直觀算法;</p><p>4、算法多樣化;</p><p>5、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣;</p><p>6、優(yōu)化基本算法。</p> <p> ??蔣文忠老師《解決問題》專題講座??</p> <p> 蔣文忠老師針對《解決問題》做了指導(dǎo),他提出解決問題的四個(gè)重要策略:一是注重閱讀與理解;二是學(xué)會(huì)分析與解答;三是板書設(shè)計(jì)不可忽視;最后一定要回顧與反思。同時(shí)強(qiáng)調(diào),做為一名老師,一定要多干、多學(xué)、多思,才能提高自己的專業(yè)素養(yǎng)!</p> 勤奮耕耘喜收獲 砥礪前行再出發(fā) <p> 三位老師的專題講座,給大家?guī)砹诵碌慕虒W(xué)理念、科學(xué)靈活的教學(xué)方法,豐富了老師們的專業(yè)視野,老師們紛紛表示受益匪淺。</p> <p> 最后,實(shí)小晏陳校長、隆小李邦輝校長分別就此次送教送研活動(dòng)做了總結(jié)性發(fā)言。</p> <p> 此次活動(dòng)的開展,為教師搭建了觀摩學(xué)習(xí)、博采眾長、研討交流的平臺,希望戰(zhàn)斗在教學(xué)田園里的每一位耕耘者能在實(shí)踐中前行,為隆小教研助力。</p>
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