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〔艾繩燕〕綻放主題閱讀之花、享受語文課堂之美 ―― 綏師附小、綏德二小“語文主題學習”聯片教研活動

<p> 編輯制作:艾繩燕</p> <p>  為進一步加強綏師附小與綏德二小共同體的友好合作交往,推動兩校“語文主題學習”實驗的全面深入開展,盡快培養起一支具備“語文主題學習”研發的骨干團隊,提升教師語文教學水平,促進學生語文閱讀能力和綜合素養的提高,經兩校研究決定組織發展共同體“語文主題學習”集體備課、課堂教學展示及交流研討活動!并特邀請綏德縣教育局、教研室、華樾(北京)教育科技研究院領導、專家光臨指導!</p><p> 6月3日下午由華樾語文主題學習專家楊伏全、程霞指導兩校所有語文老師及片區部分語文老師集體備課。6月4日綏師附小王娟、黑歡娜、楊波和綏德二小霍佩佩、高曉慧五位老師進行了課例展示、說課,課后華樾專家做了精彩點評指導,隨后的研討互動中專家解答了老師們提出日常備課教學中的困惑!兩校領導任延軍校長、拓寶元校長對這次聯片教研做了發言,最后教育局副局長安健對這次活動做了總結!</p> <p>  6月1日下午,全體語文老師參加了活動前準備工作,會上綏師附小任延軍校長對這次活動做了整體部署,他講了活動的目的、開展“語文主題學習”的重要意義和“語文主題學習”的長遠發展,并對本次活動作了細致安排和分工負責,從年級組備課、研討、課例展示、說課到與專家互動“重實效、求細節”“重課堂、求質量”“重創新、求發展”通過多種舉措,激發老師們對語文主題教學課程改革的深入思考,進而打造一批研究型、專業型、創新型的語文老師!</p> <p>  6月3日下午華樾集團語文主題學習專家程霞老師,對五位老師的教學設計做了具體指導。兩校領導、各年級段老師能積極參與研討、學習、備課!</p> <p>  一、二年級段集體研討備課</p> <p>  三、 四年級段集體研討備課</p> <p> </p> <p>   五、六年級段集體研討備課</p> <p> </p> <p>  專家對制作的微課進行點評</p> <p>  6月4日五位語文老師進行了課例展示、說課。課堂上反應了每位老師以及備課團隊的教學思想、教學理念、教學智慧、教學特色、教學創新。文本的挖掘、課內閱讀的拓寬、課外閱讀的延伸,老師們能有意識培養學生自主閱讀能力,轉變學習方式,把學習的主動權交給了學生,以學為主、以生為本,重視朗讀、讀中感悟,“師生合作、文白対讀”尤為精彩!落實語用,以文帶文學以致用,將教學目標落實到從“教教材”轉變到“用教材教”課后習題滲透在自主學習的過程中,深度學習一課一得。做到主題簡明、過程簡化、方法簡便、板書簡要!五位老師說課能說教材特點,說設計目的,說單元語用,說教學策略、說課堂預設,說拓展延伸……</p> <p>  綏師附小王娟老師一年級精讀引領課《端午粽》注重啟發引導讀、說、寫結合,恰到好處地指導學生讀好長短句,引導學生按順序介紹事物特點(說寫結合)讀好疊詞進而感受端午粽的清香!</p> <p> 王老師說課</p> <p>  二小霍佩佩老師精讀引領課《樹和喜鵲》+叢書《好朋友》低段識字落實得很到位,能抓住重點段落反復讀,體悟文意、詞意……</p> <p> 霍老師說課</p> <p>  綏師附小黑歡娜老師文言文《囊螢夜讀》+《范仲淹有志天下》+《薛譚學謳》教給學生學習文言文學習方法:借注釋、組詞法、聯系生活實際!</p> <p> 黑老師說課</p> <p>  二小高曉慧老師精讀引領課《跳水》+《鯊魚》落實語用“了解人物的思維過程,加深對課文內容的理解”結合表格思維導圖來啟發孩子們說出船長和老炮手的想法!</p> <p> 高老師說課</p> <p>  綏師附小楊波老師精讀引領課《田忌賽馬》+《司馬光》+《掉進枯井的驢子》同類文章落實語用開啟學生思維,培養學生善于觀察、勤于思考,善于分析能力!</p> <p> 楊老師說課</p> <p> 專注聽課</p> <p>  6月4日下午專家點評指導,由教研室主任任潤武主持!首先楊伏全專家點評了低段兩位老師的課堂教學:王娟老師素質高、板書好、課堂駕馭能力強,教風正、氣氛活、興趣濃,重參與、巧回答,恰選文、充分說!霍佩佩老師重識字、悟方法,反三歸一,深度有趣課堂!</p> <p> 教研室主任任潤武主持</p> <p>  程霞專家點評了中高年級三位老師的課,心中有目標、聚焦目標、達成目標,方法引領、以文悟法!黑歡娜老師滲透文言文學習方法、關注語文要素、落實課后習題“重引導、重方法”楊波老師課堂語言素養高、把握語文要素精準、課標把控好、以文類法,能快速閱讀提取信息,老師隨即引導開拓學生思維!高曉慧老師單元語文要素把握精準!</p> <p>  縣教研員及兩校五位老師提出日常教學、備課中存在的困惑疑慮,專家們做了一一解答,為我們的“語文主題學習”指明了方向,鋪設了道路!</p> <p>  領導及專家們為展示課的老師們</p><p> 頒發交流證書</p> <p>  綏師附小任延軍校長就這次聯片教研進行了總結發言,首先感謝專家指導,其次談到老師們通過學習轉變了觀念,談到學校詩詞文化,圖書價值,雙主題的落實。他指出“語文主題學習”實驗是一項持續而長久的工程,通過這次活動,老師們更要明確“語文主題學習”的方向,他希望老師們根據《課程標準》挖掘新的更豐富的教學素材,落實全面課程觀。更希望今后附小的語文老師們繼續全力推進語文主題學習實驗,推進課程改革,優化課堂教學,提升教學質量,引領學生走向大語文閱讀之路,為大語文主題學習開創美好未來!</p> <p> 二小校長拓寶元總結發言,首先感謝綏師附小提供交流平臺、感謝專家指導,他談了二小“語文主題學習”漫漫成長路及團隊成長發展!他希望二小今后進一步推進語文主題學習,培養更多的骨干語文教師!</p> <p>  教育局副局長安健做了總結發言</p> <p> 與專家合影留念</p> <p> “語文主題學習”實驗猶如一股清泉,流進綏師附小校園,現在是清泉,將來會汩汩!這次“語文主題學習”聯片教研活動,對所有語文老師都是一次促進和提升,本次活動,教師們能通過集體備課、專家親臨指導再到展示,是一次進步、是一次互相學習的好機會,有力地促進教師業務能力提升!通過這次深度學習、研討,我們深知還有許多需要改進求新的地方,讓我們撐“語文主題學習”這支長篙,向學生內心深處漫溯,讓閱讀為學生的精神世界打底增色!</p> <p>  </p> <p>  </p>

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