提升教研品質，提高教學質量——崔楓名師工作室參與瑤海統編教材單元一體化教學解讀專題教研系列活動

李晨

為了進一步明晰小學語文課程改革方向，用好統編版教材，提升小學語文教研品質，提高教學質量，落實瑤海區名師培養方案，促進瑤海區小學語文教師專業成長。 6月2日下午，瑤海區開展小學語文教材單元一體化教學解讀專題研討系列活動。瑤海區崔楓名師工作室成員：和平東校幸福路校區鄭曉敏老師和少兒藝術學校站塘校區劉瑞丹老師，通過網絡教研平臺，參與了這次活動。 　　首先給我們帶來《四年級下第七單元一體化教學解讀》的是，合肥市馬崗實驗小學的余秀萍老師。余老師從教學設計的整合和教學內容的整合兩方面給大家進行了分析。在古詩教學時，余老師介紹了自己的教學方法：詞義串聯、調整語序列、補充內容。 　　來自合肥市和平東校幸福路分校的鄭曉敏老師，給大家分享了《五年級下第七單元一體化教學解讀》。鄭老師也是瑤海區崔楓名師工作室的成員。 鄭老師的分享引起了大家的共鳴和思考。鄭老師有三部分值得大家學習：第一部分是整體建構解讀單元要素，把教學整體性原則貫穿始終；第二部分：對比細化細讀單元文本，尤其對單元當中動靜結合的寫法，以及整合信息的訓練要素：第三部分：鄭老師為我們提供了精心設計的教學范例幫助找到落實單元目標的方法。 　　最后合肥市少兒藝術學校站塘校區的劉瑞丹老師給大家帶來講座《六年級基礎知識與積累運用復習專題講座》。劉老師同樣來自瑤海區崔楓名師工作室。 六年級是小學語文的高段，也是畢業班年級。劉老師給大家詳細分析了從拼音、到詞語、到句子、到標點符號的具體要求和使用方法。相信，有了劉老師詳實的復習材料，大家在復習時一定會更有針對性，達到事半功倍的效果。 　　在活動的最后，瑤海區小學語文教研員鄭玉茹主任給大家進行了精彩點評和總結講話。充分肯定了幾位老師介紹的經驗和方法。 崔楓名師工作室的老師們積極參與小語教研活動，和所有老師們共同努力，不斷前行。相信在大家的齊心協力之下，瑤海小語的教研團隊一定會取得豐碩的成果！ 撰稿：李晨 審稿：崔楓