東西部教育扶貧協作項目一年期支教教師開展送教活動暨送教幫扶促交流

東關小學馬青萍

<h1><b><font color="#ed2308">送交幫扶促交流全員培訓共成長 </font> </b></h1> 為進一步推動臨夏市音樂教育發展，明確音樂教育方向，規范音樂常規課教學，引領教師扎根課堂教學，更新教育觀念，轉變課堂教學模式，促進音樂教師專業成長，5月20日教研室安排廈門市思明區來臨支教的骨干教師朱丹紅，在東關小學呈現了一堂精彩的音樂欣賞課——大提琴獨奏曲《天鵝》。朱老師通過示范課觀摩、專家講座等途徑，對折橋小學、實驗三小、師范附小、九眼泉小學、茍家小學的音樂教師及東關小學45歲以下的教師進行了全員培訓。課堂中，朱老師從學生實際出發，緊緊圍繞教學目標展開，在各個環節中，都特別注重理論與實踐相結合，同時通過自己的引導，不斷激發學生的想象思維。朱老師采用畫旋律線、“啦”模唱、模仿演奏、身體律動等形式互動交流。從個人感知、體驗、想象、模仿循序漸進，各種各樣有趣的音樂教學生動的呈現在課中，學生學習興趣濃厚，參與度高。整堂課朱老師精心準備，利用課前導入、新課教學、重難點講解、拓展延伸等幾個環節的教學，充分引導學生積極參與音樂活動，創造了和諧的學習氛圍，達到了高效的教學效果，深受參訓老師和學生們的一致好評。<br>　　活動中還特別邀請到朱老師的孩子——上海音樂學院大二學生朱元豐同學，為學生從外型、音色等方面介紹了大提琴，并在欣賞歌曲中，為學生們一一演奏旋律，學生們觀看著《天鵝》的視頻，聆聽著大提琴悠揚的旋律，都深深沉醉其中。通過現場演奏，更是拓寬了學生們的眼界，增強了注意力，提高了課程參與度。<br> 課后，朱老師從課程理論依據、學生學情、教學目標、教學重難點幾個方面對本節課的設計做了闡述，老師們展開討論，把學習氣氛推向了高潮，對音樂教學中可以采用的方法、手段進行了積極地思考，對于自身在教學中遇到的困惑像朱老師尋求指導，朱老師更是把自身豐富的教學經驗分享給大家，老師們深深地感到，要上好一堂音樂課，光有熱情和激情是不夠的，需要我們深入分析教材，深挖音樂表現的要素，在音樂各要素的指導下追本溯源，運用音樂思維，尋求音樂創作，音樂情感表達的本體。使參加培訓的教師深切地感到“活到老，學到老”是職業生涯的必修課。通過聽課和互動交流，東關小學馬春梅副校長表示，這節生動有趣的音樂課，對于我們的孩子以及在坐的每一位教師來說是一次音樂盛宴，是一種享受。此次活動，所有參訓教師受益匪淺，尤其是對音樂教師在教育教學工作的認識，從模糊到清晰、從茫然到豁然。使所有音樂教師教學上有了深刻的反思：第一，要善于總結、內化，要將自身學到的知識內化成能力，結合課堂內容變成真正的教學能力。第二，每節課后要及時反思閃光點以及不足，根據學生的課堂反應及時做調整，拓展知識的深度和廣度。第三，多思考，多學習，做學生們喜歡的音樂老師，要真正走進孩子們的內心世界。 <br>