放飛科技夢想，點燃科技教育之光

莫不靜好

<h3 style="text-align: center;"> 棗陽市興隆鎮中心小學 </h3> <div> 在第四個“全國科技工作者日”到來之際，習近平主席給科技工作者的回信中表示，大家對創新創造的思考和實踐，體現了新時代我國廣大科技工作者矢志報國的情懷。習近平指出，創新是引領發展的第一動力，科技是戰勝困難的有力武器。面對突如其來的新冠肺炎疫情，全國科技工作者迎難而上、攻堅克難，在臨床救治、疫苗研發、物質保障、大數據應用等方面夜以繼日攻關，為疫情防控斗爭提供了科技支撐。<br></div><div> <br></div><div><br></div> 為實現辦人民滿意教育、全面提升教學質量的工作目標，興隆中心學校提出了“一個中心，兩個基本點”的興隆鎮整體教育思想，“一個中心”就是聚焦主業、提升質量，“兩個基本點”就是文化滋養、科技牽引與習慣養成、品格塑造。為此，中心學校把科技創新教提到興隆教育發展的戰略高度，并作為特色教育的重要抓手。科技創新教育要發展，培養科技教師是關鍵。<br> 5月30日，興隆中心學校組織全體科技教師參加了2020“教育聚智，科技賦能”線上培訓活動，陳宏程等4位國內一線專家的精彩講解，給我們鄉鎮學校開展科技創新教育指明了方向。<br> 錢貴晴教授的講座《淺談科技教育深綻放》，主要從兩個方面講解科技教育理念的深化和科技教育教學的改革。培養基礎知識和基本技能，強化關鍵能力。錢教授以實例講解科技教育具有可行性、實踐性和實用性的特征。科技教育的方法不同于學科知識的教育方法。<br> 錢教授帶領我們學科學，愛科學！周又紅老師的講座《引導我們的孩子熱愛科學》，探討面向青少年科學素養的培養應當從何做起？培養青少年有觀察、有驗證、有生活、有幻想、有討論、有猜測、有懷疑、有探究、有分析、有想象的能力，讓青少年在科學探究活動中成長。承受科學的理想、未來和責任；接受科學的方法、研究和成果；感受科學的嚴謹、實用和純真；嘗受科學的艱辛、苦澀和困惑；享受科學的美好、神奇和趣味。陳宏程老師主要從青少年科技創新項目怎么做和青少年科技創新賽事如何比兩個方面分享開展科技活動培養創新人才的經驗。科技創新不是事，秘訣就是七個字：小、巧、新、實、益、專、趣。參賽獲獎也不難，把握規則是關鍵！科技創新不只有獎項，還有詩意和遠方。要做一個有格局，有情懷的人，做一個胸懷詩意和遠方的人。黃忠老師的講座《航天科技教育——科技發展迎來的創新教育內容》，講述了航天教育的特殊價值。沒有比太空更廣闊的世界，沒有比航天更偉大的探索，未來的教育面朝星辰大海。興隆鎮小的科技教師參加線上培訓，積極發言并交流學習體會。在今后的工作中，我們會更加努力學習，勇于實踐，在鄉村孩子的心里播下科技的種子，放飛科技夢想。