瞧瞧我們六（2）班的兒童畫

黃桂香

六月，鮮花爛漫；六月，綠草如茵，六月，歡聲笑語；六月，我們迎來了孩子們最大的節日——“六一”國際兒童節！為了使同學們度過一個快樂的兒童節，豐富校園文化生活，提高審美能力和藝術素養，學校開展一個主題為“美麗鄉村，未來家園”的兒童畫創作活動。我們六（2）班同學踴躍參與，感受創作的快樂。 本次活動主題明確，創作方式比較開放，同學們自由發揮。有的同學繪畫類型是素描，有的選擇寫實畫進行創作。在著色上也略有不同，有的用水彩，有的用彩鉛，還有的把彩鉛和水彩相互結合進行他們用一支支畫筆勾勒出自己理想中的家園圖。 孩子們的靈感源源不斷，時而凝神思考構圖，時而畫筆如飛，一條條線條由淡轉濃，畫面躍然紙上。 每一位同學全神貫注地畫著，手上不停變換各種顏色的筆，慢慢地似乎進入一個封閉的空間，他們眼中只剩下這斑斕的色彩。 你聽，這“沙沙”的彩色筆觸畫紙的聲音，猶如音樂般清脆悅耳，一個個孩子專注于這半尺大小的斑斕世界里，仿佛世界都安靜了下來。 　　“六二班小小畫展”在教室走廊舉行，色彩斑斕、形形色色的畫作被懸掛在兩側，這是同學們的創作成果，不禁心花怒放。 黃老師和小藍老師把畫撤下后貼在了教室的“學習園地”兩側，從上至下由色彩濃烈鮮艷到淺顯淡雅，讓人賞心悅目。 經歷過程，收獲體驗。這是寶貴的財富。本次鄉村風景畫創作活動，提高了同學們繪畫技能，陶冶了藝術情操，同時，同學們趁熱打鐵提筆寫下自己參與繪畫活動的感受。現截取一部分感受展示： （藍丹梅）……我沉住氣，鼓了很大的勇氣似的，下筆自然了起來，沒多久整幅畫的大概輪廓就顯現出來了。我開始拿起黑色水彩勾勒輪廓，筆尖沿著那些細細的鉛筆線條描了起來，不一會兒幾條彎彎曲曲、粗中有細的線條躍然紙上。我又拿出幾只水彩來給畫填色。我坐在桌子前專注地畫著，手上不停地換著各種顏色的畫筆，這邊點幾點，那邊涂個色，偶爾還掃幾下。不知不覺中我似乎進入了一個封閉的空間里，在我眼里只剩下那斑斕的色彩，周圍的嘈雜聲都被過濾掉了。一眨眼功夫，畫紙上出現了青堂瓦舍，參天古樹，金燦燦的太陽，空中鳥兒飛過，竟是一副別致的鄉村勝景。雖然筆法十分笨拙稚嫩，但我卻十分高興，因為這是我通過自己努力才畫出來的。 （李俊承）我們班同學的畫都非常好。有的畫荷花鄉村，要的話林子鄉村，有的畫高樓，還有的畫水，各種各樣，真漂亮。一張張畫都很美，我興高采烈的對我的一個朋友說：“我們班畫的真好啊！”花兒顯得格外真實，有魚兒、有小鳥、大樹還有房屋…… 我走到一幅田園小景畫，我被這幅畫吸引住了，我停了向前進的腳步，這幅畫上畫也有一塊田，跟旁邊有一條小河，有一群鴨子在橋底下游來游去。他們當起水面抬起頭進水里找吃的。這真是一幅很真實的鄉村風景畫呀！ （何柳瑩）我畫的是一幅水倒映圖。用鉛筆輕輕地從中間畫過一條淡淡的若隱一若現的分界線。上面是真實的岸上，下面是水倒映的岸邊。花草叢、小樹叢、綠草地、小木屋的大概輪廓都畫好啦，開始上色。我先用淺綠色把花草叢的底色鋪好，用深綠色畫出深淺處，用勾線筆畫出小紅花點綴其中，把技條和草地畫好。接下來是小木屋，不過木屋我不怎么會畫，所以就隨便畫了畫。最后是藍天，由于天上和水中倒映有些不同，為了區分開來，天空用的是稍微深點的湛藍，水里映著的用稍微淡點的淺藍。“呼――”我長嘆了一口氣，終于畫好啦！ （韋新泉）我把畫帶回到家里，再涂第三層顏色，我畫了一個中午，我的午覺都沒睡，但是，我的畫沒有辜負有心人，畫的栩栩如生，令人大開眼界。我來到學校，把我的畫交了上去。不久，老師就來幫我們辦畫展。我的畫贏得了許多人的認可，我自己感到非常自豪。我在想：只要我付出了汗水，就一定多多少少的收獲到成果。 我通過這次的畫畫比賽，我覺得：只要我們班的人團結起來，沒有什么是我們不行的，正所謂團結力量大。這些美不勝收的畫，就代表了我們班的凝聚力。加油，我們能做到！ （盤哲霄）到了下午，一條由畫報組成的通道顯現在面前，畫報安安靜靜的掛在上面，我們覺得十分光榮。嘴像吃了蜜一樣甜。看同學們畫的多好呀！高高的樓房，綠油油的稻田，畫中境界仿佛天堂一般。我想:多么美妙的畫呀！ （黃登鈺）六一兒童節的前幾天，老師叫我們畫畫，畫得是鄉村兒童畫。老師一說出來，我的腦海里就浮現出春意盎然，百花爭艷，春回大地，綠草如茵的情景，讓人心曠神怡，回味無窮。于是我一回到家，就開始捏著筆桿在紙畫了起來。畫一顆明亮而又熾熱的太陽；畫兩朵雪白而又可愛的云彩；畫一棵粗壯而又茂盛的大樹；畫幾座遼闊而又碧綠的山野；畫一間溫馨而又舒適的小屋；就這樣，一個充滿著春色的畫就此誕生了。 （卓云希）經過我幾個小時的努力，我把畫交給了老師。早上一來就看見一墻的畫，我驚呆了，我們的畫太好看了。由此看來，畫畫并不是很難，只要你不斷地努力你就一定會成功。每當我回頭看到墻上的畫時，時刻都提醒了我無論做什么事都要努力認真，堅持不懈就會成功。 （樊慧欣）畫中的草兒，或許是因為春臨大地，早已成綠油油的一片了，像是一群無憂無慮的孩子，露出自己的笑容。畫中的太陽，有的好像烈日炎炎，像火球一樣，炙烤著大地。有的畫中，點水蜻蜓，款款飛著；蝴蝶點點，穿梭花間；溫暖的陽光，灑落了一地；一草一木，都顯得欣欣向榮。看著我們的鄉村風景畫，我不禁深深陶醉。 （李德鄰）老師走進教室，讓我們把A4紙拿出來開始畫畫。我們立刻以迅雷不及掩耳的速度拿出a4紙開始畫畫，我突然畫思泉涌，在紙上行云流水。可是我卻沒有水彩筆，我抬起頭來東張西望，卻發現每個人都在用水彩筆，我心里不由得咯噔一下，緊張起來。這時老師把水彩筆借給我們，我想一定要把這幅畫畫好。等我落下最后一筆的時候，下課的鈴聲也驟然響起，好像都為我伴奏似的。 下午兩個老師拿著繩子和我們的畫來辦畫展。她們分工明確，一個系繩子，一個夾畫，不一會兒，一個小型畫展就成功了。有很多人進來觀看，語文老師還說我們班是全校第一個辦畫展的。那個時候的我們無比激動，無比自豪，無比驕傲。 （屈靜怡）上周星期三放晚學，學校要求每個人畫一幅關于“美麗鄉村，未來家園”的六一兒童畫，我既有些激動，又有些緊張。老師說完繪畫的主題后，我迫不及待的拿起紙，捏起筆，卻不知道怎樣下筆，我靈光一動，我想到可以借鑒別人的作品，在百幅之中，終于找到那個心儀的，繪畫時又覺得不符合“美麗鄉村，未來家園”的主題就放棄作畫。經歷了一波三折，一幅畫終于畫好了，我吁了一口氣：“終于完成了。” 下午，老師在走廊上辦一個畫展，把全班的畫貼起來，讓別人欣賞。下課時，同學們魚貫而出，這幅畫看看，那幅畫瞧瞧，指指點點，說說笑笑。大家都為咱們的畫展開心不已。 今天早晨，我一進教室望著教室學習園地驚呆了，走廊上的畫展不見了，全部都溜到學習園地去了。原來是昨天老師辛苦加班，來把畫貼到學習園地，這樣我們就可以天天欣賞咱們的作品了。老師真辛苦，白天要教我們學習知識的，晚上還要加班，老師為了我們真是費盡心血啊！ 此時，我覺得那一片學習園地上貼的不僅是畫，還是同學們和老師的心血啊！ （李俊峰）這次繪畫的專題是“美麗鄉村，未來家園”。我在腦海中苦苦思想了兩分鐘，便拿起筆在紙上“摩擦”這邊一筆那邊一筆，“不行這還不夠好，再來一筆。時不時退后瞄瞄。不行還不可以，又上前添上幾筆。”再后退，我皺緊眉頭再仔細看看，終于我松了一口氣，不禁贊嘆道:“啊！我畫的可真好看。”望了望四周的同學一個個都在快馬加鞭畫著。 下午我剛上樓，哇，好美呀！走廊里，老師把畫布置得井井有條。同學們的畫一個比一個美，我找找看我的，嗯，也不錯，我心里美滋滋的。 （黃燕）老師布置我們畫“美麗鄉村，未來家園”為主題的繪畫，我們晚上加班加點，馬不停蹄掛起來。同學們把畫交給老師，老師說，表現不錯！老師就拿我們各自的畫面搞一個畫展，同學們都在嘻嘻的笑著。畫展布置好了，同學們都三五個一起出走廊去看，互相講一講哪一幅好看，我們互相欣賞，感到欣慰。 （周世濤）老師叫我們畫鄉村風景，我們趕快拿起筆畫了起來。我想：先畫只小兔吧。我很快就畫好了，便轉頭看后面的同學畫得怎樣。哇!她畫的是很多栩栩如生的房子大樓。可真漂亮呀!這時我才想起那句話：人外有人，天外有天。有人比我畫得更好，我一定要努力呀。我又繼續畫起來。畫完了，把畫交給了老師，老師看了后，豎起大拇指對我說：“你畫得很不錯。”我聽了，心里比喝了蜜還要甜。 （潘會婷）我先看看教學視頻，再看看筆型，最后慢慢的畫了起來。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，五分鐘過去了，半個小時過去了……我越畫越來靈感，我仿佛忘記了世界，忘記了時間，忘記了自己，當我畫完時，啊，遭了，凌晨了!好困啊，我還沒洗澡呢!我只好掀起正在打架的眼皮蓋，我拖著沉甸甸的身子，走向沖涼房。 第二天，我把畫拿到學校去，我看到了好多同學的畫都上著顏色，只有我一個人是黑白的素描畫，不過，我很開心，我的畫是班里獨一無二的。剛剛我把畫交給老師時，老師叫我把我的畫夾到她的語文書里，要拿去上交給學校，我頓時眉開眼笑，心花怒放，我的辛苦沒白費啊。 （韋麗華）第二天我去學校，看見好多人還在畫。其中何柳瑩畫得最好，她先用紙巾疊成一個小方塊，然后在紙巾的邊袋里涂上一點原料，就不停地往紙上戳，戳戳就成了湖面，然后她再用畫墨點綴，她的畫就變得特別好看。到了下午我們全班都畫完了。其中有幾位同學的拿去比賽了，剩下的作品都拿去做畫展了！ 畫畫可真是好好玩啊！ 　　（石雨心）老師發完稿紙后，我就開始想象我的家鄉有哪些引人注意的景物呢？回家后我就上網去參考了別人的鄉村兒童畫。最后我還是決定畫家鄉的那棵歪樹吧。各種天馬行空的奇思妙想又要東竄西竄了，我畫歪樹那是因為它是我們鄉村最奇特的一棵樹了。畫到一半時，老師又說道：“同學們，要畫的好上加好哦！因為這次的兒童畫是要選十幅好畫拿去參賽的啊，要加油哦！”我聽到這話后，立馬全神貫注地投入在這幅兒童畫中了，心想：我一定要加油，一定能被選上去參賽！ 畫完后我拿著那幅畫自信的走向了辦公室給老師，當我走進教室時，躍入眼簾的是昨天展出的那些畫，被老師們貼到了學習園地空白處。我看了一次又一次，都沒有看到有我的畫，剛開始以為是因為我的畫畫得不好看就不貼到學習園地去了，后來才知道我的畫被老師選中了，拿去參賽了。老師進入教室后，興高采烈地說道：“同學們啊！你們知道嗎？其他班老師看了我們班這個效率可羨慕了。多虧了同學們的努力呀！”聽到這一席話后，全班立馬心花怒放、欣喜若狂、歡呼雀躍得似乎能一蹦三尺高呢！我心想：要是我的畫能再被學校領導看中的話那就再好不過了！ 這次六一兒童節不僅過得充實還開心，真是值了！ （藍鑫誠）下午黃老師帶著小藍老師來做什么呢？原來是拿我們每個人的畫做畫展。同學們看正在上數學課的大藍老師一轉到白板那邊。一個個都忍不住往窗外看。下課了，同學們紛紛走到走廊看我們班自己的畫展。安靜的走廊一下子擁擠了起來。別的班級也來看我們的畫。我們感到很自豪 今天早上來到走廊，咦，我們的畫呢？怎么都不見了？是他們逃走的吧？現在又在何處呢？進班一看，哦，老師把畫貼在學習園地了，哇，好漂亮啊，學習園地因為我們的畫顯得錦上添花。 這是我們班認真作畫的成績，這就是我們六一的兒童畫。 （韋曉冉）下課了，我們出到走廊外面，看我們班的畫展。我邊欣賞同學們的畫邊尋找自己的畫，因為我想知道自己完成后有什么缺點，記起來，下次畫畫不再犯錯誤。我們班級辦畫展——大姑娘上轎頭一回。我們感到無比自豪。 第二天，上課了語文老師大步流星的走進教室，對著我們說：“同學們，你們都看到身后的杰作了吧。”這時我才注意到身后的墻上的畫，我仔細看了看，上面只有一大部分同學的畫，其中就沒有就沒有我的畫，我在想：“為什么沒有我的畫呢？一小部分同學的畫又去哪了呢?”這個疑問沒多久就破開了。后來老師說：“后面只是大部分同學的畫，另外一些同學的畫在學校里評選呢。”我聽了，心里偷樂了一下下。 要辦畫展又要把他們拿下來貼在墻上，這一定花了不少時間，我想說一句：“黃老師，藍老師，您們辛苦了。” 　　（溫可瑩）歲月匆匆，花開花落。我已經是六年級畢業生了。六一兒童節學校舉行繪畫活動。我們全班參加。 回到家后，我想了想:我不會畫畫，畫畫不是我的特長……我找弟弟跟我一起畫吧。過了好久，我終于畫好了。到了學校，老師再給了我們一節課的時間補畫細節。老師剛說完，同學們“唰”地一聲畫了起來。這時教室里靜得連一根針掉到地板都能聽到。“叮鈴鈴”下課了。我們把畫教給了老師，我們班是最快完成畫畫的。 下午，老師趁我們上課，把畫懸掛在走廊。我看著咱們班里五彩斑斕，美不勝收的畫。心里無比激動。這次六一的畫畫活動真讓人難忘。 （周帥旭）回家之后我一直在搗鼓怎么畫鄉村里的房屋和田野。過了好久才畫了一個小丘、幾朵白云、太陽、風車和小路…… 一直畫到了晚上十點才把畫的框架畫完。心想：明天一早就得交給老師，我還沒畫完，該怎么辦呢？于是我便忐忑不安地上床睡覺了。 第二天早上我看著我的書包，猛然想起我的畫還沒畫完呢，便加快腳步，上樓畫畫去了。到了第二節課，語文老師很慷慨的拿語文課給我們繼續畫。我急忙拿出畫來上色，又仔細看了看畫的全部，覺得不好看，又趕緊畫。前面的同學說:“哎你的畫畫好了嗎？”我說:“差不多畫好了，可是我覺得不好看。”說著我臉紅了。他把他的畫拿了出來，對著我說:“看我的畫一點也不好看，唉。”說完他轉過去，一手捂著臉，弄成一副很無奈的樣子。 過了一會兒他又神氣十足的轉過來問我說:“給我看看你的畫吧，求你了。”我只好偷偷給他了。他看到了，叫到:“哇！你的畫好好看啊。”他就拿我的畫過去，又喊著他同桌一起看，說:“你看，周帥旭畫得那么好看！”他同桌也跟著說道:“這顏色好好看啊！”我臉紅了，把顏色補上了一些就交給老師了。 （林嘉明）下課了，大家全部都盯著畫作，老師拍我們看畫作的場景，可是我們班的男生在哪里玩來玩去，有的跳來跳去，有的跑來跑去，看起來十分激動。到了上課上課時間，同學們安安靜靜的等待老師來上課。黃老師說有一些畫不在這里，拿去參加學校的比賽了。我們班是全校是第一個畫完并舉辦畫展的，別班老師十分羨慕我們班的效率。聽到這，全班同學都笑了，這是大家共同努力的結果呀。 （覃藍健）今天，我們黃老師給我們布置了一項特別的任務。“美麗鄉村，美好未來”的兒童畫比賽。 老師剛布置作業下來時我內心劃過一道轟頂閃電，下起了陣陣大雨。怎么辦，美術可是我的弱項。我抓耳撓腮，糊糊涂涂接過A4紙。老師在講臺上滔滔不絕地跟我們講畫法，我貌似聽懂了一些，但是我還是提著滿腦袋的問號回家。 回到家中，拿出需要的工具:鉛筆、A4紙、三角板、尺子、圓規，還有彩色筆。全副武裝，準備開始作畫。我笨手笨腳地拿起圓規，沒有一點頭緒，這時一個想法從我腦袋閃過，對了，可以用圓規畫一個太陽啊！就這樣一個太陽的模樣就出來了。有了太陽怎么能沒有云朵呢？天空就這樣畫好了。可是這靈感來了怎么擋也擋不住，“美麗鄉村”肯定是得有樹的呀。我跟著靈感的腳步畫了兩顆參天大樹。有樹也肯定是要有草地的呀。有了草地也必須要有房子才能有人住呀……我從來沒有這么如春雨般的靈感，這靈感促使了我希望的嫩芽。我把顏色依次上完，這幅畫就成了我有史以來最完美，最令我滿意的畫作。我看著這幅畫，十分喜愛。 下午上課時，老師們在走廊邊做著什么？直到他們把畫一個個展開時我明白了，這是在弄畫展。我的目光在眾多畫中徘徊，看到了，我的畫，看著我的畫被展覽頓時覺得十分有成就感。 　　一次活動，一種體驗。體驗艱難，收獲快樂。在這充滿活力的日子里，祝同學們“六一”兒童節快樂！祝同學們的未來像手中描繪的畫面一樣美好！ 致《美麗鄉村，未來家園》別看我們年紀小，胸有藍圖志趣高。美麗鄉村我描繪，未來家園更美好。（黃桂香） 制作：藍桂林（實習生） 黃桂香藍春香