云龍區創新案例系列展示之九【民富園小學】運用微信公眾號促進文言文學習

民富

《運用微信公眾號促進文言文學習》獲得2019年徐州市教育信息化創新應用案例評選一等獎，作者為徐州市民富園小學王麗老師。案例提出的背景<br> 實施過程特色與創新一、改變古板枯燥的學習模式，重在“樂學”<div>　　“樂學文言文”在家校間的高效利用，給孩子學習文言文提供了平臺，使文言文的學習不再讓孩子抵觸，不再是一種負擔，實現了當初創辦此文言文公眾號讓孩子輕松學習、快樂學習的初衷。<br><div><br></div></div> 二、豐富學習路徑，展示學習成果<div>　　公眾號關注學生學習文言文的過程，教師對文本內容的補充拓展，通過誦讀、課本劇表演等活動展示學生學習的成果。<div><br></div></div> 案例成果及影響一些精心策劃的系列報道，令人大快朵頤。如校園文言公開課期間推出的文章，“論學|《伯牙絕弦》”、“論學|《陋室銘》”，讓家長充分了解孩子在校所學所獲，公眾號對教案的跟進，也讓家長一睹老師備課的過程和教學方法的實施，對文言文學習的方法有完整的認知。 <p>　　文言文微信公眾平臺的創建是我校有效學習文言文的嘗試，也是對傳統文言文學習方法的有益補充。這種全新的學習方式，更富童趣，更易理解，更具方法。學生、家長易于接受，覆蓋面廣，針對性強，將國學文化傳播、學習引向縱深。</p> <div><br></div>