提高復習課堂效率助力初三學子順利中考——關上實驗學校初三年級復習課競賽活動

盛友

為了提高復習課堂效率，提高教師上復習課的水平，提高初三復習階段教育教學質量，助力初三學子順利中考。我校于5月27日、28日兩天開展初三復習課堂競賽活動，本次活動分為文科、理科兩個大組，共有14位老師參與，授課14節課，聽課節次達100多人次。 　　本次活動聘請官渡區進修校資深教研員封瀟、彭開鮮、張臘記老師，矣六實驗學校教科室主任馮宗清老師，還有學校兩名教壇新秀吳迪和楊素東老師擔任評委，經過兩天緊張的角逐，賽出氛圍，賽出風格，賽出水平，賽出成績。 文科教學篇 　　為了提高復習課堂效率，提高教師上復習課的水平，提高初三復習階段教育教學質量，助力初三學子順利中考。我校于6月27日、28日兩天開展初三復習課堂競賽活動，本次活動分為文科、理科兩個大組，共有14位老師參與，授課14節課，聽課節次達100多人次。本次活動聘請官渡區進修校資深教研員封瀟、彭開鮮、張臘記老師，矣六實驗學校教科室主任馮宗清老師，還有學校兩名教壇新秀吳迪和楊素東老師擔任評委，經過兩天緊張的角逐，賽出氛圍，賽出風格，賽出水平，賽出成績。 理科教學篇 　　理科教師充分展現“邏輯美”及嚴謹的科學精神。教師們選題典型，講解邏輯清晰，絲絲入扣，讓人陶醉其中。數學老師用“模型”，清晰的講解三角形的相似性；物理老師結合生活實際，教會大家氣體、液體、固體比熱容、熱值的計算，教大家了解太陽能熱水器、煤爐的發熱情況。化學老師用化學方程式教會大家對化學反應生產物質的計算。體育課老師進行體能、排球技巧訓練，大家都躍躍一試，很想親自上場表演一下。 學生自主學習篇 　　課堂中學生展現了良好的精神面貌和學習氛圍，他們在老師的引導下，自主、合作、探究學習，氛圍良好，大家通過交流、互動、合作，每個人都汲取了“不一樣”的養料，從他們的臉上和眼睛里看到了他們不同的課堂體驗中獲得知識的滿足感和幸福感。 評課議課篇 　　評課議課階段，評委們雖然辛苦，但不惜自己金句良言，句句評在點子上，句句說在心窩里。通過評委的點撥，讓老師們茅塞頓開，原來有些地方稍加注意和改進就會讓自己的課堂更加完美。 　　總之，本次復習課賽，老師們緊扣考試方向和課標，既重知識，又關注能力，更關注學科素養的提升，上課的老師得到了一次深刻的歷練，聽課的老師引發了自我反思和自我革新。但是，本次賽課也讓我們發現一些不足，教學設計不太規范，教師講練用時分配不太合理，選題及材料的典型性和梯度不夠，有的科目啟發教育用得少，機械訓練多了一些。我們將在下一步教研和教學工作中進行改進，努力提升教師教育教學水平和上復習課水平，努力提高學校教育教學質量，讓更多的初三學子考上自己理想的高中。