看！三迪小學老師是這樣教育學生的

采奕

孩子在三迪小學四年級上學，孩子的班主任王紅梅老師是一位溫柔又能干的女老師。她中等個子，大大的眼睛似乎有一種魔力，一個責備的眼神就能讓調皮搗蛋的孩子瞬間安靜下來，一個贊賞的眼神又能讓害羞膽怯的孩子感受到老師的濃濃愛意與鼓勵。王老師留著短發，十分干練，她平時喜歡穿高跟鞋，也許是因為工作節奏快的原因，她走路很快卻很穩當，顯得優雅而知性，風風火火。王老師熱愛教育事業，她總是在夜深人靜時，反思每天的教學活動，并堅持撰寫教育敘事，記錄她與孩子們之間的點點滴滴；王老師獨具慧眼，她總是能第一時間發現每位孩子身上的閃光點，在她的筆下，每個孩子都是那么聰明可愛，那么個性飛揚；王老師深知“隨風潛入夜，潤物細無聲”的育人理念，她隨時隨地都注意培養孩子的學習方法、習慣養成、感恩教育等方面的能力。<div>　　作為一位語文老師，王老師非常注重孩子們語文素養的培養，她推崇海量閱讀：三年級下學期，她要求班上的學生每周固定閱讀一本書，孩子們有空就讀，第二周抽時間在班上讓孩子們分享讀書心得，就這樣堅持了一學期，孩子們的閱讀量都超過16本了，閱讀量增大的同時，詞匯量也有了明顯的增加了，課外知識的積累也豐富了，最重要的是培養了孩子們閱讀的興趣。 </div> 作為一位班主任，王老師深受孩子們的喜愛。在去年學校三跳運動會上，王老師和孩子們坐在一起，打成一片，有孩子找老師聊天，有孩子給老師帶吃的，有孩子給老師捶背，有孩子讓老師扎馬尾辮，有孩子拉著老師做游戲，有孩子說要把自己獲獎的獎杯送給老師，有孩子與老師搞怪……，運動會上，老師嫣然成了孩子中的一員，歡笑聲此起彼伏，場面好不熱鬧！運動會上孩子們也取得了非常優異的成績，孩子們更是高興。她還經常想方設法為班級組織活動，充分發揮家長資源，組織班級詩詞大會，帶孩子們去孤兒院慰問，參觀蒙牛廠，參加社會實踐調查等等。在這些活動中，孩子們獲得了成長。 　　作為一位德才兼備的老師，王老師總能抓住每次契機，對學生進行品德教育。她說：“學習是重點，德育更關鍵。”所以，她也在經常思考如何在傳授知識的同時，培養孩子的學習能力、做人品德等一些能力，讓學生在學校真正的成長起來。 聽王老師說：“某一天，我在教室前面批改作業時，突然凳子垮了，我一下子掉在了地上，半天起不來！孩子們頓時哄堂大笑，沒有一個人上來扶我！我尷尬地趕緊起來，半開玩笑地讓他們先笑一會，再停下來表達他們最想表達的，于是好幾個孩子都帶著奚落的口氣調侃我該減肥了，我又引導他們，想不想提醒老師注意什么或者有沒有受傷，馬紫涵第一個關切地問我有沒有受傷，以后注意坐好凳子，其他孩子也開始關心起我來?！比绻俏?，或許會很尷尬的趕緊起來，對嘲笑的孩子會是一頓訓斥。但是，王老師沒有這樣做。她非常及時的抓住了教育的機會，引導孩子們學會關心別人。作為教師，能夠在不起眼的小事中發現教育的契機，是多么的難能可貴呀！今年，正值孩子們的節日——六一兒童節的來臨，王老師除過每天的教學任務、班級管理事務外，竟然悄悄的為每個孩子寫了一封信，寫出了她眼中的孩子們，下面我們來看看王老師是如何評價她每天看到的“小神獸”們： <div style="text-align: center;">　　一群小可愛</div> 今天又被幾個小可愛暖心了！ 早上，幾個孩子到校早，我提醒他們可以幫忙做值日，一個個清脆的聲音回答“好嘞！”箭一樣沖了下去！好熱情的孩子！侯佳伶 王老師：英語早讀正進行得如火如荼時，侯佳伶完成了值周任務進了教室，看到她輕輕地彎下腰、貓著身子快速回到座位，悄悄坐下！那一刻，感覺她的身影如此高大！好懂事的孩子！王子綦 王老師：我給孩子們正在講道理，突然鈴聲如約而至，王子綦迅速沖上去關掉廣播，此刻一股暖流涌入心中:好溫暖的孩子！ 孫澤林 王老師：一個大眼睛的小男孩，眸子中經常閃爍著求知的光芒。 我們的黑板報哪里花了，他就默默地走上前去補補畫畫，將完美還原！每周二的班隊會前，他會主動帶領幾個同學布置黑板報，圖文并茂，設計精美！今天，他更是在老師忙碌的情況下，主動拿起額溫槍，幫忙給同學測量體溫！　　他認真的樣子，讓人不禁為他點贊！ 王韻潔 王老師：一個古靈精怪的女孩子，我們最稱職的圖書管理員。 每次有同學借閱圖書，她都耐心尋找，一一登記。如果有同學忘記登記，她就會不厭其煩地找到那個同學，盯著他寫清楚為止。如果有同學不認真完成各科作業，還在課堂上偷偷看課外書而耽誤了學習時，她就會義正言辭地批評那個同學，暫時不批準他借閱圖書，直到他改正這個壞習慣為止！ 　　這樣稱職的她最美！ 趙婧伊 王老師：我們的聽寫冠軍，德智體美勞全面發展。會彈琴的她，一直很優雅，說話細聲細氣，待人溫和有禮。尊敬每一位老師，團結每一個同學。哪一位老師批評過她呢？很少！ 她負責慶六一文藝匯演的節目單工作，認真負責，多次鼓勵同學積極參與，在她的認真負責下，從開始的無人報名到現在的十多個節目蓄勢待發，她功不可沒！ 　　這樣的孩子誰不喜歡呢？反正我喜歡！ 盧錦澤 王老師：曾幾何時，讓很多老師頭疼不已！上課坐不住，作業教不上…… 　　不知何時，一切都變了！ 　　上課安安靜靜，認認真真，作業一絲不茍，準時上交！ 　　讓所有老師心生歡喜，滿懷期待！繼續加油，小男子漢！ 巴澤一 王老師：我的小助手，一個沉穩、負責、陽光的小男孩！任何時候的他，都是一副穩重踏實的樣子。 　　作為我們班的多媒體管理員，他最是稱職！不管哪位老師上課前，他都會早早打開多媒體，找到要播放的教學課件，打開，靜待……遇到播放途中出現的小狀況，只要老師一個眼神，他就立即心領神會，立刻奔到教室前面，讓想罷工的多媒體不得不繼續重返崗位！ 　　不僅如此，有他的地方，我格外放心！他絕對不會讓垃圾紙屑安靜地躺在干凈的地面上，那些不和諧的因子會被他送回自己的家里——垃圾桶！ 　　有他的地方，我無比安心！ 　　他那么踏實，那么安靜，他，正悄悄盛開，很快會燦爛無比！曹錦浩 王老師：一個讓我歡喜讓我憂的小男孩，可愛又調皮，幽默又安靜，聰明又呆萌！ 　　上課悄悄打盹的是他，讓鋼筆悄悄滑落指尖的是他，假裝在奮筆疾書的是他，把小腦袋抬起來認真打量我的是他，不時發言積極、思維活躍的是他！ 　　究竟哪一個他才是真的他？把答案交給時間吧！我猜，真正的他就是我心中的樣子！張宇晨 <div>王老師：一個安安靜靜的男孩子。 你給老師的印象永遠那么靜，靜靜地來校，靜靜地學習，靜靜地寫作業，靜靜地成長！ 　　我從沒有見過你張牙舞爪，從沒聽過你大喊大叫，你就像一株含羞草。 　　昨天早上，你來校的路上不小心摔了個跟頭，你一瘸一拐地走進來，嘴上卻說“沒事、沒事”，一坐到座位上，你就立刻拿出書認真地讀起來，還是安安靜靜的樣子！ 　　今天的考前復習中，老師讓大家站著讀了一會，剛發出“坐下”的口令時，挪動凳子的聲音不絕于耳，或尖銳，或沉悶，此起彼伏，讓人真想逃離！但是你，安靜的你，一如既往地輕輕地放下自己的凳子，輕輕地坐下，輕輕地讀起來，那么美好！你知道輕輕地去做一件事情，同樣能把它做好！真好！ 　　老師相信今天的你正在積蓄力量，明天的你一定會更讓人矚目！</div> 胥嘉航 王老師：胥嘉航，你知道嗎？你是老師最喜歡的學生之一！ 無論何時，你的大眼睛里都充滿了聰慧！你知道什么時間干什么，而且要把它干好。在你身上，我看到了堅持！ 　　還記得上學期的三跳運動會嗎？咱們班沒有同學報名踢毽子，因為大家都不會，或者說大家都感覺自己踢得不夠好。確實，最多踢一個，毽子就要掙脫我們的小腳丫，舒舒服服地躺在地上休息，這怎么能算好呢？我動員大家，參與最重要，剃光頭的感覺不要嘗試！可是，同學們還是往后縮，沒有人敢抬起頭來看我的眼睛，生怕被我抓了逃兵！正在場面無比尷尬時，你舉起手說“想試試”，這一試，你竟然在校運會上獲得年級男子毽子單踢第二名的好成績！??！真想擁抱你！ 　　后來，你媽媽告訴我，你早晨6點就起床練習踢毽子，差不多一個月的時間，你讓自己變成了我們班的毽子單踢冠軍，年級亞軍！??！厲害！ 啊，聰慧的大眼睛，閃爍著不放棄，敢于嘗試，敢于挑戰自己，迎難而上的決心的火苗，燃燒吧！段樂凱 <div>王老師：想起你的名字，微笑不禁浮現我的臉龐！ 以前的你，好像很不喜歡我的樣子，我永遠捕捉不到你的眼神，看不到你的內心世界，我郁悶:這是怎樣一個學生?。?lt;br> 漸漸地，你的世界開了花，我的世界也開了花！ 　　你上課喜歡發言了，而且每一次的語言表達都幽默無比，總喜歡拿弟弟開涮，惹得同學們笑倒一大片，而你依然如春風一般，和煦溫暖，不羞不惱！ 　　你交作業不用老師以死相逼了，字跡工整，讓人賞心悅目！ 　　你的世界越來越美！我知道，這一切的得來，你付出了多少！只有你自己才知道！這一切，還有你媽媽的功勞！你的媽媽是一位了不起的媽媽，她那么堅強，那么負責，讓人敬佩！ 　　未來可期！愿你，不負如來不負卿！</div> 一對姐妹花 王老師：我們班有一對姐妹花，叫羽婍和羽希。初見她們，很惹人喜愛！ 　　遺憾的是，我到現在還是傻傻分不清誰是姐姐，誰是妹妹。真的太難分清楚，姐妹倆長得真是太像了，高低胖瘦，分毫不差， 簡直就是一個模子刻出來的！ 　　姐妹倆很喜歡笑，什么時候都是樂呵呵的。到校晚了，老師說一兩句，樂呵呵的；上課說話了，老師瞪兩眼，樂呵呵的；作業寫的亂糟糟的，小組長嫌棄看不清楚，還是樂呵呵的。 　　真是樂天派呀！愿這對姐妹花永遠快樂、美麗！ 勇于認錯的宸銘王老師：有一個小伙子，姓畢，“畢姥爺”的畢，名“宸銘”，真是一個好名字。 宸銘長著一對炯炯有神的小眼睛，上課聽講極其認真！我極喜歡看他的眼睛，那么澄澈透明，讓人心生美好！ 昨天，宸銘的小眼睛忽然變大了，也變紅了。 他帶著哭腔來到我的辦公室，戰戰兢兢地告訴我，他給班級抹黑了。我心里一笑:真是一個誠實的孩子！每天那么多孩子大錯不犯小錯不斷，還有些孩子犯錯后打死不承認的，唯獨他，竟然供認不諱。稀奇！　　原來是他走得匆忙，忘記戴口罩了，被安崗抓了個正著！我靜靜地聽完宸銘的講述，給他拿了一個新口罩，幫他戴上。　　這樣勇于承認錯誤的宸銘，真讓我喜歡！ 君子杰 王老師：花有君子蘭，六班有君子杰！ 　　君子杰的真名叫耿君杰，我喜歡叫他君子杰，因為他有著君子蘭的清香和迷人的魅力！ 　　君子杰喜歡看書，喜歡思考，喜歡發言，喜歡背誦，也偶爾喜歡遲到！俗話說“遲來的是最好的”，這可不一定！ 　　君子杰的勇氣非凡，每次課堂冷場的時候，我第一個求救的就是君子杰，因為我知道他此時一定會沖出來救場。果然，在他的思敏捷捷中，在他的侃侃而談中，其他孩子仿佛被激發出了靈感，紛紛舉起小手。六班的大花園，在君子杰的引領下，五顏六色的鮮花一起綻放，芳香撲鼻，讓人心曠神怡！ 　　六班有君子杰，驕傲！從孩子們的口里可以看出全班孩子都很愛王老師，王老師也很愛他們。王老師也經常與家長交流孩子的表現，并指導家長的教育方法。這些點點滴滴，家長都看在眼里，喜在心上，都為孩子們能遇到這樣的一位好老師而慶幸。 遇到這樣的一個會教育，懂溝通的老師，誰能不喜歡呢？