<p> 教育質量是學校的生命線,為了提高我校數學教學水平,促進教師數學專業發展,在王曉香校長的引領下,我校數學教師通過聽評課教研活動,結伴同行,互幫互助,共同提升!</p> <p> 在本周的聽評課活動中,授課老師們都做了精心的準備,教學設計匠心獨運,課堂亮點頻現,為我們呈現了一節節各具特色,不拘一格的課堂。</p><p> </p> <p> 六年級靳小靜老師執教《圓和圓錐的整理復習》,通過讓學生課前畫思維導圖和課上智慧樹的整理方法,引導學生通過回憶、整理、拓展等實踐活動,掌握圓柱與圓錐的相關特點與特征,并讓學生能熟練運用公式,進行圓柱、圓錐表面積或體積的計算,是一節高效的復習課。</p> <p> 五年級韓懷引老師執教的《倒數》,出示情景圖的導入,引入課題,調動了學生的學習積極性,授課中通過小組合作,舉例子觀察等方法,使學生理解倒數的意義,掌握求倒數的方法,并通過課堂鞏固練習,鍛煉學生們正確熟練的求出倒數,使整節課緊湊而又不失靈活。</p> <p> 二年級韓紅巖老師授課《認識角》,以韻律操的方式導入新課,獨特新穎。在授課中引導學生參與學習活動,通過“畫一畫”、“折一折”、“認一認”、“找一找”等活動操作,探索角的特點,認識角,體會數學與實際密切聯系。學生們在輕松愉悅的學習氛圍中達成了學習目標。</p> <p> 二年級李娟老師授課《奧運開幕》一節,李老師課前準備充分,課上合理分配時間,把握重點,突破教學難點,讓學生不僅參與到學習活動中,更是以學生為主體,真正讓學生成為課堂的主人。</p> <p> 一年級青年教師劉優優授課《摘蘋果》,在教學中劉老師注重小組合作交流,培養了學生的合作意識和合作技能;在嘗試計算中,提供給學生充分發表自己意見的機會,鍛煉了學生的語言表達能力及思維能力。看,那高高舉起的小手,就可知她的課堂深受孩子們的喜愛!</p> <p> 每次聽課之后老師們都會進行及時的評課,研討氛圍濃厚熱烈,大家互相交流、學習,也為授課的老師們提出了很多寶貴意見和建議。</p> <p> 眾人拾柴火焰高,相信我校這樣扎實有效的教研活動,既有利于我們教師之間的教學交流,又有利于思維拓展,有效的提升課堂效率,對我校數學教學質量的提高會有很好的推動作用。</p> <p>策劃:王曉香</p><p>審核: 井鳳蘭</p><p>圖文:劉曉勤 </p><p> 杜婷婷</p>
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