【聯盟】實踐磨技能 ??教研促成長——石家莊市聯盟路小學高年級組語文教學研討活動

Alice

2020年,讓每一位教育人終生難忘。醫生們在抗疫前線“不破樓蘭終不還”,守護人民的安康。我們聯盟路小學的語文教師們也在用實際行動,“停課不停學”的進行線上教學，守護孩子的成長。         為了進一步提升教學能力，從5月的第二周開始，彭亞紅、郄金霞、張維燦3位青年教師組成了高年級語文教研組，對高年級教學進行了集體備課、網上授課、課后教研等系列業務展示活動。雖然在活動中，我們遇到了個人的突發事件，增加了小升初登記驗證等任務，但是出于對教學工作的熱愛，懷著提升自身素養的責任心，大家互相鼓勵，協同合作，保證了展示的正常進行。27日上午，在教導處方晶主任的組織下，對五年級彭亞紅老師的《手指》、六年級張維燦老師、郄金霞老師的聯播課《采薇》《送元二使安西》兩首古詩進行了深刻的研討，這次展示活動圓滿落幕。        活動伊始，三位教師首先解讀教參，了解課文在本冊教材中的地位及作用，明確了本單元的語文要素。       彭亞紅老師確定本課的教學目標和重難點，落實了“找出其他風趣幽默的語句，說一說其妙處”的語文要素。在開展學習活動中，學生紛紛表達自己的看法和見解，與老師互動并參與到課堂中來，從而發揮教師的主導作用和學生的主體作用。        張維燦老師、郄金霞老師的同課異構是教材最后的板塊《古詩詞誦讀》中的《采薇》和《送元二使安西》。      《采薇》選自《詩經·小雅》，兩位老師采用播放《詩經》《詩詞大會》視頻，為了解《采薇》做了更好的鋪墊。通過品味詩句、學生頭腦中的形象，拓展相類似的詩句以加深學生更深層次的感受戍守將士悲傷和哀痛的感情。      《送元二使安西》是一首輕快悠揚的離別詩，兩位老師采用了學生分析古詩、拓展其他的送別詩并聯系現在的畢業季的教學環節，以此借詩在臨別之際師生滿懷情懷送上彼此的寄語。這種學習方法有效的提高了學生們的積極性，使整個課堂氣氛活躍起來，體現了課堂上學生的主體地位。        在課后教研中，三位老師結合自己上完課后所發現的問題，分別進行教學反思。方晶主任表揚了青年教師勇于鍛煉、不怕吃苦的工作態度，肯定了在課堂上運用信息化手段的技能，并針對做課老師的課堂教學活動，從課程設計理念、課程結構、語文要素的實施等幾個方面，給大家提出了寶貴的建議。通過教研，大家進一步明確了部編版教材的雙線結構，課上要落實語文要素，教學策略是以引領學生自主學習為原則，課前預習和課上共學要增加學生的交流探究活動，讓學生真正成為學習的主人。        作為青年教師，今后還要加強教學實踐，不斷的磨煉是為了在今后的教學之路砥礪前行，以夢為馬后浪奔騰，不負韶華青春無悔。