如何培養(yǎng)學(xué)生分析問題，解決問題的能力——鳳凰鎮(zhèn)中心小學(xué)低段數(shù)學(xué)組活動(dòng)簡訊

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隨著素質(zhì)教育的頒布和落實(shí)，國家對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)也提出了新的要求，要求在實(shí)際的教學(xué)過程中教師加大對(duì)學(xué)生分析和解決問題能力的重視和培養(yǎng)，要采用有效的方法來提升小學(xué)生解決問題和分析問題的能力。 　　由于小學(xué)生的心理發(fā)展不成熟，還不能更好的理解和掌握抽象的知識(shí)，鳳凰鎮(zhèn)中心小學(xué)低段數(shù)學(xué)組在校集中圍繞“如何培養(yǎng)學(xué)生分析問題，解決問題的能力”這一主題，展開交流討論。 　　各年級(jí)組老師總結(jié)了現(xiàn)實(shí)存在的問題： 一年級(jí)組：學(xué)生不會(huì)找題目相關(guān)的有效信息，解決問題能力不足。 二年級(jí)組：對(duì)有余數(shù)的除法的問題出現(xiàn)解題思路不清晰。 三年級(jí)組：不喜歡讀題，審題能力不強(qiáng)。 　　對(duì)存在的問題老師們提出有效可行的策略： 〈1〉認(rèn)真讀題，并讀題3遍。 〈2〉找關(guān)健字，找信息，反復(fù)讀，邊讀邊劃，把重點(diǎn)的劃出來。 〈3〉分析法：從已知條件入手，找有關(guān)的數(shù)字的信息，求出問題， 〈4〉綜合法：從問題入手，找相關(guān)有效數(shù)學(xué)信息。 最后，溫主任提出了以下幾點(diǎn)建議： 1. 培養(yǎng)學(xué)生分析問題，解決問題的能力。可從多種方法入手。 2.要培養(yǎng)學(xué)生素養(yǎng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。 3.多層次分析，提高學(xué)生動(dòng)手能力。 4. 強(qiáng)調(diào)作業(yè)的規(guī)范性。