待疫情結(jié)束，我和孩子們一起……

張愉

我是一名老師，我的學(xué)生——你們，是祖國的希望，是祖國的明天！ 　　新年伊始，新型冠狀病毒席卷了武漢，對我們的生活和工作都產(chǎn)生了巨大沖擊。在這種情況下，全國一心，共同抗擊疫情！ “停課不停學(xué)”，我們待在家中“抗疫”…… 　　待疫情結(jié)束，我首先要去擁抱班里的每一個(gè)孩子，摸摸每一個(gè)可愛的小腦瓜，握握那奮筆疾書的小手……在教室里齊聲朗讀一遍課文、齊聲唱一首歌曲，在操場上一起玩一場游戲、打一場比賽…… 　　待疫情結(jié)束后，我想讓孩子們大聲的喊我一聲“張老師”！而我呢，也會(huì)喊出他的名字，我就是想告訴孩子們“我還記得你！”好想讓世界盡快聽到我們彼此呼喊的聲音——“我很好，我們都很好！” 　　待疫情結(jié)束后，當(dāng)班里所有孩子都回到校園的那一天，我一定要召集班里所有的成員，站在校園里拍一張集體照，記住這一次團(tuán)圓！ 　　待疫情結(jié)束，我們召開一次班會(huì)——誰是最可愛的人，讓孩子們體會(huì)到醫(yī)務(wù)工作者、警察、建筑工人、科技工作者、志愿者的辛勞，體會(huì)到祖國的強(qiáng)大！ 　　待疫情結(jié)束，我要帶孩子們給那些“最美逆行者”們寫一封信，讓孩子們學(xué)會(huì)感恩，心懷感激，內(nèi)心充滿陽光…… 　　我想讓孩子們親手繪制一個(gè)“口罩”，用彩色向醫(yī)務(wù)工作者表達(dá)感謝，同時(shí)在上面寫上最想對醫(yī)護(hù)人員說的話。一是通過“口罩”表達(dá)感謝，二是希望這一個(gè)個(gè)愛的“口罩”能保護(hù)醫(yī)護(hù)人員健健康康，平安幸福！ 　　我最親愛的孩子們！他日，你長大，請你做像鐘南山院士那樣的人！敢說真話，敢挑重?fù)?dān)，專業(yè)一流，成為十幾億人的依靠！ 　　我最親愛的孩子們！他日，你長大。如果你愿意學(xué)醫(yī)，請你做像這次疫情中沖上一線的醫(yī)護(hù)人員那樣的勇者，用自己的身軀，扛起萬重大山！！ 愿祖國山河無恙，一切皆安！