吉林市第十三中學教學風采

吉林市第十三中學教務處

走過寒冬歷經暖春擁抱盛夏 ——高一年級疫情下的堅守 　　2020年，注定是一個不平凡的一年，庚子年春，荊楚發疫，波及全國，我們遭遇史上最長假期；2020年又是一個充滿溫暖與自豪的一年，醫者操守，民眾認知，制度優越，我們感受彰顯大國擔當的“中國精神”。　　“山川異域，風月同天”，防控疫情，沒有人能置身事外，全民抗疫，人人有陣地。每個人都肩負著社會責任，盡力相助，主動作為。作為教師，我們開始嘗試網絡教學，在這個特殊的教室里，面對全新的教學模式，自覺擔起一份責任。 老兵新傳譜新篇 直播課堂，面對特殊時期涌現出的新事物，最考驗的就是老教師，你有沒有具有快速接受的能力，你是否有不解與抱怨。 　　面對教學生涯中的新情況，她們及時調整，應對挑戰！嚴格要求自己，不降低教學標準，做到不言老，不畏老！虛心求教，很快就由電腦教學的“生手”變成“熟手”。 骨干中堅承重擔　　隨著“停課不停學”活動的不斷展開，我們的教學也在有條不紊的有序進行。我們雖然不能像醫護人員那樣在前線“沖鋒陷陣”，但在本職工作崗位上，我們卻可以爭做表率。? 　　面對復雜多變的教學情況，采用百花齊放的教學策略，知識點掌握采用化整為零的方式，知識點復習采用網上作業和學生自講作業的方式，知識點鞏固采用定期網上知識檢測方式。 年青熱血敢登攀 有一種教學叫“線上教學”。 線上教學期間，年青的老師忙得顧不上自己年幼的孩子，每天四節課的強度，不同班級的進度，兩個年級的跨度，批改作業、輔導答疑、溝通交流…… 　有一種統計叫“每日一報”。　每天在家長群里統計學生的健康情況、外出情況、接觸人員情況，連續五個月的早統計、晨匯報，填不完的表格，看不完的宣傳，說不完的要求…… 　　唯危難興邦，贊青春有為，拼一腔熱血，鑄神圣杏壇。 初夏的五月，陽光和煦，暖風習習，我們也從“慌亂”到“從容”，三力合一，所向無敵！ 走過寒冬，歷經暖春，擁抱盛夏，2020，不一樣的四季，一樣的你我；不一樣的面孔，一樣的堅守！只愿再次肆虐吉林的疫情結束！只愿早日屏幕相守的師生歡聚！只愿兩會吹遍神州的春風送暖！美麗十三！ 美麗吉林！ 美麗中國！ <h3>圖文:葛秋萍</h3>