利用融媒體，構建班主任工作新方式！

天道酬勤

為進一步實現“日常工作學術化，學術工作日常化”的美好構想，將“提質減負”的號召落到實處，北京師范大學鄂爾多斯附屬學校高中部教育處經過多次調研討論，最終確定了“利用融媒體，構建班主任工作新方式”的班主任隊伍建設新構想。具體內容如下： 一、工作目標： 利用融媒體，打破時空限制，讓班主任有更多的自主空間。 二、工作方式： 減少線下集中活動次數，利用融媒體相對自由地完成自己的工作。 　　三、工作途徑——“三在” （1）布置工作在微信； （2）培訓學習在頭條； （3）反饋考核在美篇。　　 四、具體工作 （一）常規工作 （1）大會“三次”： 1.學期初，召開班主任工作構想布置會。 2.學期中，召開班主任工作改進推進會。 3.學期末，召開班主任工作總結表彰會。 （2）周檢查反饋，每周根據開展的活動利用美篇實時反饋。 （二）重點工作（“六個一”） （1）構中卓越——每學期初制定好一份好的工作計劃。 （2）讀（學）中廣思——德育副校長每周一期研修講座（20分鐘）。 （3）寫中悟道——班主任每周分享一段教育心得或感悟。 （4）做中內化——每月一次班主任工作展示。 （5）講中升華——每學期能圍繞一個主題，進行一次校內講座。 （6）結中反思——每學期進行一次期末總結。 　　（三）班主任研修室——班主任隊伍建設 北高班主任研修室由校名班主任工作室成員和全體班主任組成，本學期教育處將繼續發揮名班主任工作室的引領作用，積極拓寬研修人員范圍，通過校內宣傳，吸納與鼓勵更多的非班主任老師參與班主任研修活動學習（且將“能積極參與班主任研修學習”作為非班主任老師申請當班主任的一個重要條件）。這一改革，即是創造了培養師德的一種方式，同時也是為班主任隊伍儲備力量，吸納更多愿意擔任班主任的老師加入，促進隊伍業務水平提優提質。 （四）申報工作——習養教育示范校 1. 班主任分別制作“爭創習養教育示范校”工作專輯，以班為單位，詳細記錄各班級“爭創習養教育示范校”全過程。 2.開展校園班級七星評選活動。 3.落實全員育人積分管理學生考評制度。 為了高中全體班主任都能熟練地掌握新的工作方式，2020年5月23日下午，北高召開了“擁有夢想，體驗幸福”的培訓大會。會上牛瑞鋒副校長詳細地講解了該新體系的目的與意義。黃嵐主任根據這一體系，對具體的工作進行了詳細的安排。 　　五、班主任工作新構想期望實現以下幾個目的： 一、踐行節約低碳綠色現代化辦公理念； 二、利用融媒體手段全面立體形象地記錄踐行“知行教育”全過程； 三、培養班主任的專業化素養，養成“日常工作學術化，學術工作日常"的工作思維； 四、強化班主任的積累意識； 五、轉變定時定點定內容的單一培訓方式為多主體參與的共同體研討方式； 六、激發班主任自主研修意識，鍛造專業化班主任； 七、將時間與空間還給班主任，在自由自主的氛圍中愉悅地學習工作。 八、實現校本德育課程編輯“從實踐中來，到實踐中去"的高效化。 九、在展示中獲得認同認可，在認可中自主提升； 十、運用微寫作，突破班主任恐懼寫作心理，讓寫作成為班主任工作常態之一。 十一、全面開放班主任及德育教育工作全貌，為家校共育提供身臨其境的真實場景。 文稿:任國峰 編輯:任國峰 審核:黃嵐