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疫散花開,待你歸來——記歷城一中高一學子返校

<p> 盼望著,盼望著,你們終于回來了。依然是熟悉的面龐,依然是親切的聲音,依然是甜美的笑容!再聚首時,艷陽高照,未來可期!</p> <p> 5月24日,歷城一中高一學子背著沉甸甸的行李,懷揣著無限的希望順利返校。</p> <p> 順利返校的背后,是每位老師的負重前行。一次次的班主任線上線下會,一次次的備課組長會和全體教師會,研討學生開學工作安排,確保學生順利返校和開學后的教學工作順利展開。</p> <p> 行李裝卸、托運,讓孩子們免除后顧之憂;門口測溫,做好安全防線;入校登記,強化防控意識;入班人數核對,確保安全返校!一系列流程,助你平安歸來!</p> <p>  漫長的假期之后,針對孩子們存在的各種心理問題,及時召開心理疏導會。</p><p> 晚自習第一節18:30,心理中心的李明洋老師為我們高一高二全體同學做了題為《改變or不變——開學初的心理調試》的精彩報告,春風話語妙語連珠,輕松緩解了同學們疫情期間線上學習的懊惱與焦慮,并對接下來的線下學習做出了專業的引領與指導。</p> <p> 報告伊始,李老師總結了同學們疫情期間所面對的居家學習所帶來的身心的變化。首先是作息時間的自由化;其次是對于網課形式的體驗;最后是學習效果測評的改變。內容全翔實,面面俱到,可謂直擊同學們內心深處。</p> <p> 爾后,李老師又從“開學后即將發生的變化”“疫情下開學后的變化會帶來哪些心理沖擊”兩方面分析預判了同學們可能會產生的不適應感,對病毒感染的擔憂和焦慮,人際疏離感,學習方面的焦慮,這對同學們自我的疏導解壓以及班主任在緩解疏導學生心理壓力方面起了正面積極引領作用。</p> <p>  最后,李老師從“正視情緒,排查內心的情緒炸彈”“學會接納,沖破負面情緒的桎梏”“正念靜觀,隨時可用的大腦放松術”三個方面,指導同學們去有效舒緩內心的壓力與焦慮,整個過程中,李老師用其豐富的知識儲備,亦莊亦諧的語言感染同學,于無聲滲透中積極引領,泄掉內心焦慮的洪流,導向健康而強壯的身心。</p> <p> 如此漫長的假期,長時間的居家學習,開學以后學生難免會不太適應,因此,高一級部晚自習期間,安排各班班主任開展《反思中成長,行動中進步》主題班會。</p> <p>  本次班會分別從敬畏生命、獨立思考、承擔責任、復學期間日常規范等方面,以期能夠對學生進行心理上的疏導與教育,學習上的規范與幫助。</p> <p> 在這久別重逢的班會課中,班主任對學生倍感親切,學生們也聽得非常認真專注,氣氛融洽,其樂融融。</p> <p>  愿同學們能夠早日適應開學生活,一切越來越好,勇往直前,漸入佳境!</p>

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