重視音體美教學，促進學生全面發展——留古鎮中心小學音體美展示課

留古鎮中心小學

堅持全面發展，全面加強和改進德育、智育、體育、美育。堅持文化知識學習與思想品德修養的統一、理論學習與社會實踐的統一、全面發展與個性發展的統一。加強體育，牢固樹立健康第一的思想，確保學生體育課程和課余活動時間，提高體育教學質量，加強心理健康教育，促進學生身心健康、體魄強健、意志堅強；加強美育，培養學生良好的審美情趣和人文素養。加強勞動教育，培養學生熱愛勞動、熱愛勞動人民的情感。促進德育、智育、體育、美育有機融合，提高學生綜合素質，使學生成為德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。        留古鎮中心小學舉行了為期一周的體音美匯報展示課。各位老師在課堂上充分展示了扎實的基本功和良好的藝術修養。      體育教師劉紅麗老師講授了室外體育課《起跑的姿勢》，目標明確，思路清晰，層層遞進，充分調動了學生練習的積極性，培養了學生對體育運動的喜愛。老師通過講解示范、做游戲、趣比賽等，讓體育變得課堂活潑有趣，讓學生學得愉快輕松，既讓學生于快樂中掌握了運動的方法，又讓學生建立了良好的團隊合作意識。 　　體育是增強學生體質、提高學生身體素質的重要手段，是所有學科的第一學科，它能使學生身體形態、生理機能、身體素質、身體基本活動能力和心理素質等方面得到全面發展和鍛煉，從而增強學生對自然環境的適應能力和對疾病的抵抗能力。為學生日后適應千變萬化的社會競爭打下良好的基礎。 　　李瑾老師在潛移默化中導出色彩的教學內容。整個課堂，學生臉上始終洋溢著笑容和興趣，無論是師生互動還是老師講授，都充分體現了美術課是興趣的課堂、學生的課堂的特點。 　　今天我們教孩子學畫畫，不一定是為了培養畫家，而是為了通過繪畫對孩子的心理、情操、人格方面進行正確的引導和審美教育，通過開放、輕松的教學提升孩子的觀察力、思維力、創造力、變通力、精進力，從而為孩子在學習其它學科和后期的職業及人生產生正確的引導。 　　尚一琳老師教唱了歌曲《田野在召喚》，充分利用這首歌曲節奏歡快、情緒活潑、旋律動聽，很容易吸引學生學習興趣的特點。通過欣賞、模唱、伴奏、表演等方式，調動學生積極性，讓學生全員參與，注重個性發展，給學生提供自由發揮想象和施展表演的空間，課堂氣氛活躍，收到了良好的教學效果。  　　音體美教學是小學的必修課，是學校活力四射的體現，體育健體，音樂強音，美術審美，讓操場有活力，校園有歌聲，教室有色彩，是教研室的追求，是學校的職責，是學生的素養。 此次公開課活動不僅充分反映教師的教學教研能力，同時對教師也是一個全面衡量。各位教師準備充分，課堂設計新穎，學生表現積極主動，課堂氣氛活躍，真實地反映了師生在體音美方面的能力，取得了良好的效果。 <ul><li style="text-align: right;">編輯：尚一琳</li><li style="text-align: right;">審核：孫鵬舉</li></ul>