<p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 為了扎實做好學生開學前的疫情防控準備,保證開學后良好的教育教學秩序。5月23日,我校按照“細、實、嚴、慎”的原則,開展疫情防控工作的開學演練活動。賈志敏校長要求大家高度重視,在吳燕軍校長的布置安排下,用心演練每一個環節。</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">晨檢演練:</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> </b>由教師扮演的“學生”隊伍有序站立在學校門口(戴口罩,背書包,穿校服),準備進行第一次體溫檢測。安全保衛組在旁邊不時提醒“前后保持1.5米距離”,按指定專屬通道排隊,并提醒家長不扎堆、不聚集、送完即走。</p><p> 老師們對入校學生認真檢測體溫,手持小噴壺消毒,依次進行手部和書包消毒,經過體溫檢測正常后,“學生”進入校園,并不斷提醒學生間隔1.5米,學生直進教室。</p><p> </p> <p><b style="font-size: 18px; color: rgb(237, 35, 8);">發現疑似病例應急處理,流程包括報告、隔離、送醫、上報、消毒、評估6個環節。</b></p><p><b style="font-size: 18px; color: rgb(237, 35, 8);"><span class="ql-cursor">?</span></b></p><p><b style="font-size: 18px; color: rgb(237, 35, 8);"> </b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">課堂活動演練:</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> </b><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 上課前班主任對門把手、走廊地面,衛生間重點部位進行擦拭或噴灑消毒。在教室門口,老師對每名“學生”進行第二次體溫檢測、晨檢登記。老師為“學生”講解入校防疫第一課《如何預防新冠病毒》,并演示“七步洗手法”。課堂上發現一名體溫異常“學生”,立即報告值班校長,防疫人員立即消毒,帶領該生前往學校隔離室。校醫再次測體溫,了解情況并登記。若異常值班校長安排防疫人員送定點縣醫院并聯系家長,消毒人員進行消毒,校長啟動突發緊急預案進行處置。</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">課間活動演練:</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> </b><b style="color: rgb(1, 1, 1);">課間休息時間,班主任在教室開門窗、通風,并組織學生如廁和按七步洗手法洗手。老師在各個角落疏導、管理、提醒孩子們不扎堆,分散玩耍。</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">心理咨詢演練:</b></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> </span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">?學校配備有專門的心理咨詢室,有兩位多年的班主任工作,經驗豐富的老師擔任心理咨詢教師。當課堂或者課間有學生出現焦慮不安的情況,副班主任將其送到“心理咨詢室”進行心理咨詢。</span></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">錯峰放學演練</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">家長接送演練</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">第二站東彭留六年級場景演練</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 按照教育部《防控指南》和省教育廳有關要求,我校在開學的模擬演練中,進行查漏補缺,將相關方案,預案進行細化,將開學后的各項工作流程固化,確保開學后萬無一失。</b></p>
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