教研之花初夏開三尺講臺競芬芳 ——濮陽縣實驗小學數學優質課比賽

濮陽縣實驗小學賈瑞芳

為了促進青年教師健康快速的成長，促進教師間相互學習、交流，形成一種積極向上的濃厚的教學氛圍，推動教學質量的整體提高，2020年5月22日濮陽縣實驗小學開展了數學優質課評比活動，參與此次活動人員有高校長，李校長，田校長，劉主任，各年級教研主任以及全校的數學老師。 評委老師們都在認真聽課，爭取做到公平公正。 比賽的序幕由王淑珍老師的《雞兔同籠》一課拉開。雞兔同籠問題是比較抽象的內容，王老師在設計本課時的教學過程時從學生的知識經驗和實際情況出發，先用游戲做鋪墊，再從列表法過渡到畫圖假設法，層層遞進，幫助孩子逐步突破了本節課的難點。 馮永靜老師執教《數學廣角——搭配》一課，先從自己年齡的數字開課引出生活中存在搭配的問題，從而引出搭配的有序性，做到不重復，不遺漏。然后通過學生提出的四個數字，引出問題，從而解決問題。在解決搭配問題中，老師做到了抓住中心：“有序性，不遺漏，不重復”。 馮老師讓學生獨立思考，解決問題。 倪俊英老師執教的《除法豎式》，把除法豎式的書寫用兒歌的形式呈現，降低了學生的學習難度，讓學生在學習過程中建立一種自信心，從而懂得學習的樂趣， 倪老師抓住低年級學生的發展特點，課堂上讓同學們動手擺一擺小棒，拍手唱兒歌，充分調動學生的學習積極性。 張素賢老師執教《年、月、日》一課。張老師精心備課，課始與學生談話中進行了導入新課，貼切自然。讓學生觀察2012年的年歷，體現了教師創造性使用教材的努力；讓學生在比較2012年和2011年的年歷中尋找相同與不同之處，每年都有7個大月、4個小月，其中二月份天數不同。 石俊麗老師執教的《三角形的認識》整個教學過程始終圍繞教學目標展開，層次比較清楚，環節緊湊，并注意引導學生通過觀察、分析、動手實踐，自主探索、合作交流等活動來認識三角形，突出體現了學生對知識的獲取和能力的培養。由此可見老師的眼中是有學生的，無論是備課還是上課都是有意識的把學生放在了主體的位置，因此學生學習的積極主動性較高。 最后是張青云老師執教《折扣》一課。對于折扣問題，學生在現實購物中已經有所認識，但是具體的內涵還不是很清楚。于是張老師先讓學生談談生活中有關促銷的問題，然后出示幾幅商場促銷的現實情境圖片，在鮮活的具體情境中初步建立“折扣”的表象。理解重點分為兩部分，一是讓學生知道打折就是商品減價；二是知道打折就是現價是原價的百分之幾，并且能把折扣問題和分數應用題緊密地聯系起來，為本次活動畫上了完美的句號。 此次優質課大賽，不僅加深了教師們對于課堂教學研究方法的理解，同時為教師們的成長提供了一個很好的交流、學習、展示的平臺。讓老師們在活動中各顯所能、相互切磋、互動交流，不僅展示了自身的專業素質，分享了他人的專業智慧，開拓了專業視野。相信這樣的活動不僅能推動教師的專業發展，還能不斷推進濮陽縣實驗小學數學教學教研之路向更遠更深處發展。 攝影:劉秀玉王朝暉編輯:賈瑞芳指導:劉俊芳 審核:李宗斌田曉明