變廢為寶——徽縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級四班環(huán)保手工作品展

蔓

今年是第49個(gè)世界環(huán)境保護(hù)日，為了增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識，培養(yǎng)學(xué)生的自主能動性，有效提高學(xué)生的自創(chuàng)能力，讓學(xué)生懂得創(chuàng)造生活中的美。讓“資源綜合利用，循環(huán)利用”的理念，成為我們看得見，做得到的事情。徽縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級四班全體同學(xué)在班主任的引導(dǎo)下開展“環(huán)保我動手，制作裝扮校園”實(shí)踐活動。 世界環(huán)保日 世界環(huán)境日為每年的6月5日，它反映了世界各國人民對環(huán)境問題的認(rèn)識和態(tài)度，表達(dá)了人類對美好環(huán)境的向往和追求。它是聯(lián)合國促進(jìn)全球環(huán)境意識、提高政府對環(huán)境問題的注意并采取行動的主要媒介之一。聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署在每年6月5日選擇一個(gè)成員國舉行“世界環(huán)境日”紀(jì)念活動，發(fā)表《環(huán)境現(xiàn)狀的年度報(bào)告書》及表彰“全球500佳”，并根據(jù)當(dāng)年的世界主要環(huán)境問題及環(huán)境熱點(diǎn)，有針對性地制定“世界環(huán)境日”主題，總稱世界環(huán)境保護(hù)日。 世上本沒有完全的廢物，只有放錯了地方的寶貝?？煲蝗拥舻南匆乱和?，在孩子們的小手“變變變”中成了一只只精美的花盆。盒子，飲料瓶，紙杯等在孩子們的動腦和動手之后都成為科技之作，讓人感到神奇而不脫離現(xiàn)實(shí)。 　　沒有異想，哪有天開。每一次大膽的想象后和動手后，就會有“藝術(shù)品”接踵而來。學(xué)生們的智慧與才能在一件件“藝術(shù)品”中被體現(xiàn)得淋漓盡致。我們不得不為他們大膽而又合理的想象點(diǎn)贊。 　　我是環(huán)保小能手，我為自己的作品代言。 　　此次實(shí)踐活動，不僅增強(qiáng)了孩子們的環(huán)保意識，還提高了孩子們的動手、動腦能力，讓孩子們真正懂得了“資源綜合利用，循環(huán)利用”的理念。