【碑林教育】質量分析共交流，研討分享促成長——碑林區雁塔路小學“名校+”教育聯合體云端教學質量分析會

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教學質量是一所學校的立身之基，也是每一位教育工作者的立命之本。教學質量的提高不僅在于課前的準備、課堂的實踐中，更在于課后的總結反思、集體教研的交流分享中。為不斷提高教育教學質量，碑林區雁塔路小學“名校+”教育聯合體就以全區質量檢測為契機，組織全體語數教師于2020年5月21日16:30分一起通過云端進行了線上質量分析，在分析與交流中走向共同成長！ 　　會議由雁塔路小學張琪副校長主持，張校長對本次會議進行簡單介紹，并對在云端準時參會的各位語數教師表示歡迎！ 會議首先由東關南街小學的張小峰主任和雁塔路小學的楊進主任對本次全區質量檢測情況進行綜合反饋。 東關南街小學的張小峰主任先對本次全區數學質量檢測情況進行了全面總結，并針對各學校普遍存在的問題提出了自己的建議。張主任認為數學學科應重視計算基本功，從計算中發展學生的數感；注重數學思維的培養，發展數學眼光，鍛煉數學表達；在數學實例中進行點滴滲透。老師在平時的教學中要把關各階段基礎，重視關鍵期訓練，考慮學生的吸收率，讓學生充分練習。張主任一切從學生出發，通過不斷地練習讓學生吸收知識、靈活運用。 　　雁塔路小學楊進主任對本次語文期中考試的情況做出了整體反饋，既肯定了同學們取得的成績，又指出了卷面中反映出的問題，并透過卷面深刻剖析了原因，及有針對性地提出改進建議。楊主任希望教師能多鼓勵學生獨立思考，在書面表達上下功夫，堅持培養良好的閱讀習慣，規范美觀書寫，堅持良好書寫等學習習慣。她建議老師們溫和而堅定，多思考一些方法，多一些激勵，用智慧的方法教育學生，真正做到“慢下來、深進去、多研究、高標準”，全面提高學生語文素養。 　　會議的第二項由分別來自三所學校的三位教師對各學科進行具體的質量分析。 東關小學的鄧婕老師分享的主題是“用努力和智慧成就學生”。鄧老師堅持用真情教書，用真心育人。她愿意俯下身子認真傾聽學生的想法、問題，靜心思考，關注細節。她把教學過程中遇到的問題和學生的困惑、理解的難點都細心整理歸納，化為她教學中的寶貴重點，引導學生扎實落實、消化吸收。鄧老師相信細節決定成敗，做一名智慧型教師，在工作中不斷鉆研、持續努力，用自己的智慧去點亮學生的智慧，用自己的熱情和對學生的愛，為孩子提供成長的沃土，使每一粒種子都能迸發勃勃的生機。 　　東關南街小學的賈艷霞老師分享了“在潛移默化的力量下，踐行育人使命”，她從學校積極的文化氛圍中，感受并傳遞著教育的積極力量，并通過自己的教學行為，把這份力量化作教師和學生共同成長的驅動力。賈老師在平時的教學中通過緊抓“錯題”資源，以計算為突破口，將口算訓練實實在在落實到課堂內外，并以訂錯本為依托，引導學生進行深入反思，在反思中深化對知識的理解，形成自己的知識體系，從而提升了學生的學習能力。 　　語文考試中閱讀理解是必不可少的題型，所占分值比重大，考查的廣度、深度和彈性也大，對小學生來說，是重點也是難點。而且小學時代是培養學生閱讀能力的關鍵時期，那么如何有效提高學生的閱讀理解能力是每一位語文教師最關心的問題。雁塔路小學的張小利老師以閱讀理解為切入點，就學生在閱讀題中容易出現的答非所問、語意不明、無中生有等問題展開交流。從“興趣是前提、方法是關鍵、練習是基礎、習慣是保證”四個方面詳細介紹了自己是如何在教學中引導學生提高閱讀理解能力，有很明確的針對性。 　　整個在線會議持續兩個小時，所有語數老師都在各自的設備前認真聆聽、專注思考，記下了一頁又一頁的筆記，在共鳴與借鑒中獲益良多。 雁塔路小學的老師們 東關小學的老師們 東關南街小學的老師們 　　兩個小時的線上交流，老師們的精彩發言為我們指明了前進的方向。通過本次線上質量分析會，我們總結經驗，在反思中前進，在分析中收獲成長。碑林區雁塔路小學“名校+”教育聯合體全體教師定會以堅定的信念、飽滿的熱情、求實的作風，實現新的跨越，邁上新的臺階！