大網編織出的溫情—《夏洛的網》整本書閱讀

陳敏

一、走進經典，梳理故事 《夏洛的網》講了小豬威爾伯與蜘蛛夏洛結下了深厚的友誼，夏洛為了不讓威爾伯熏肉火腿，于是用絲在豬圈旁織出了奇跡般的網上文字，徹底改變了威爾伯的命運，在大賽中獲得特別獎，可是這時，夏洛的生命已走到了盡頭。 一開始通過導讀課，引導學生去讀封面，讀目錄，初步熟悉故事中人物，讓學生初步了解故事大體脈絡，也激發其閱讀興趣！ 二、品味經典，解析人物 我們把閱讀速度盡量放慢，進行分析閱讀：對人物進行分析評價，抓住人物形象的特點。《夏洛的網》是童話故事，人物個性鮮明。采用的閱讀方法：1.鎖定人物，勾畫能提現人物性格特點句段。2.學會用關鍵詞概括人物性格特征，學會做批注。3.通過四維導圖形式完成人物的羅列和分析。 三、感悟經典，升華主題 讀一本好書，在于能夠給讀者帶來心靈的震撼。共讀這本書時需要學生們懷著寧靜的心去體會傳達給我們的思考。 夏洛在死去之前說：“生命到底是什么啊？我們出生，我們活上一陣子，我們死去。一只蜘蛛。一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是好無意義的，通過幫助你，也許可以提升一點我生命的價值，誰都知道人活著該做一點有意義的事情。” 所以設計了交流單：探討“誰是你生命的夏洛呢？”“你想成為誰的夏洛？” 四、回顧經典，打開閱讀之門 通過梳理知識點。引導學生進行內容的回顧，編織屬于自己的閱讀網。 一起來看看小書蟲們的收獲吧！ 整本書的閱讀經過了梳理閱讀、分析閱讀、主題探討的歷程，由淺入深，從故事走向人物。希望學生能通過此次整本書閱讀方法，愛上閱讀。 也希望通過讀這本書，讓學生明白不僅僅是人與人之間，動物之間也是有深厚的感情的。友誼和諾言是無價之寶，就好比巴金說的：“友情在我過去的生活里就像一盞燈，照徹了我的靈魂，是我的生存有了一點點光彩。”就讓友誼照進我們心里，珍惜你現在的友誼。同時忠誠也是朋友之間最最重要的品質，也是我們每個人都應該具備的品質。