夏日花正開迎我少年來——龍華鎮中心小學復學復課工作系列報道

丹

2020是一只手 把時間遞給了你和我 竟是一個完整的春天 為了讓我們在夏天重逢 校園的腳步近了 已經聽到了她喚歸的聲音 我們迫不及待地洞開雙眼 打量著里面的一切…… 校門口 樹的葉子在夏風中顫動 脈絡間早就寫滿了叮嚀的話語 訴說著你歸來的歡喜 籃球場、足球場的空曠 是個巨大的懷抱 愛已經展開 只為等你 校園里的墻壁正打開目光 斑駁的光影是她微笑的面龐 告訴你我她等待的光陰里 目睹了花兒開放 太陽伸進窗子撫摸著教室 溫暖明亮澄澈 課桌、黑板和你的那把小凳子 在光影里安靜著 只為等你 “把工作做在前頭！”龍華鎮中心小學全體教師以完小精神，完小速度，從辦學理念、安全管理、特色教育等方面真是“擼起袖子”苦干，形成了一種工作風格！ 隨著疫情趨于穩定，小學分段復學復課在即。龍華鎮中心小學第一時間，于5月15日組織全體領導第一次會議，開啟了復學復課準備工作。 5月17日，復學復課準備工作第二次會議，周密部署，從方案預案、人數統計、資料歸檔、物資儲備、防疫培訓、模擬演練、應急機制等方面做了更為詳細、全面的安排。 5月21日，教育局領導王洪良同志、付國強同志及工作人員，到校做了細致入微的檢查和指導，對學校前期的準備工作做了充分肯定！ 5月20日，為了做好2020年春季復學復課準備工作，副校長劉麗麗在學校四樓會議室對四五六年級老師及干部舉行了復學復課工作培訓，就校園疫情防控工作執行過程中需要特別注意的處置細節，給教職工做了詳細的說明。此次培訓學習，規范了學校疫情防控工作流程，提高了學校疫情防控技術，為保障校園一方凈土筑起堅固的防疫墻。 隨后，副校長程秀億在復學入校流程演練部署會上強調要充分認識到疫情防控工作的重要性，從演練的方式、內容以及工作要求作了詳細介紹。并重點安排部署了防控演練工作，強調防控演練工作的前期準備以及防控細則的再優化，確保整個演練規范、有序進行。 會議最后，王立麗校長再次強調：學校疫情防控工作要未雨綢繆，各項舉措要考慮周密，著眼細處，落在實處，嚴陣以待，堅決落實好各項防控措施，全方位做好防控工作，確保校園安全和順利開學，堅決打贏防控新冠肺炎疫情阻擊戰。 【校園科學防疫宣傳】 一條線 一個點 于細微之處彰顯教育情懷 【各類防疫物資準備充分】 常態衛生整治消殺 校園消毒防疫工作堅持“全面、徹底、不留死角”，保潔、消毒消殺全覆蓋。可愛的老師們把教師打掃的煥然一新，只為等你而來！ 5月20日，我校組織全體教職員工進行開展全要素、全流程疫情應急處置演練，進一步查漏補缺。 快來看看演練現場的精彩瞬間吧！ ??模擬場景一:學生入校?? 學生進入校門前，在校門口有序排隊，前后間隔需一米左右。 入校時需要先出示返校14天的體溫記錄表、健康碼、承諾書，然后在體溫檢測點進行檢測、登記、常規消毒和對書包進行消殺后方可進入校園。 情景二：入校時出現發熱等疑似癥狀的應急處置 遇到體溫異常的學生，第一時間打電話與家長聯系，通知校醫將其帶入留觀室進行進一步檢查，并對該生剛才所活動的區域進行消毒。步步縝密，為的就是復學工作萬無一失！ 情景四：入班教學：“開學第一課”教育學生。 學生入班前進行第二次測溫 上好開學第一課教育。 場景五：教室出現體溫異常者應急處置　 當學生在校內上課時發現有發熱、呼吸急促、乏力癥狀時，立即啟動應急處理程序。（１）班主任或任課教師第一時間通知疫情防控領導小組組長趕往現場，隔離組人員在第一時間內把發熱學生或教職工送到學校隔離室進行隔離觀察。　　（２）班主任通知學生家長，疫情防控領導小組組長撥打“120”急救電話，送定點發熱醫院診治。（３）消毒人員對該班級全體學生的桌椅，門窗，墻壁，地面，黑板等，無死角進行全面消殺。（４）應急處置組成員對與其密切接觸的學生、教職工在學校會議室進行隔離觀察。 場景六：如廁演練 廁所外有序排隊，間隔一米，右進右出或南進北出，如廁后，用七步洗手法清洗。 場景七：分發營養餐 有序領取營養餐，發餐工作人員作好隔離防護措施。 場景八：有序放學 實行分年級錯時錯峰放學，任課教師必須舉班級牌按規定路線出教學樓將學生有序送至指定接送點交到家長手中，確保學生安全。 場景九：靜校殺毒 　學生離校后，班主任和班輔導對教室和用具進行消毒,開窗通風. 疫情向好，復課臨近。 同學們，你們準備好了嗎？ 已是春暖花開，歡迎我少年！ ?在整個春天的陽光雨露之下，萬物都在爭相努力地生長，因為它們都恐怕秋天很快地到來，深知秋風凋零百草的道理，大自然的生命節奏如此！人生也是這樣，一個人，要趁著大好時光去努力學習，只爭朝夕，不負韶華！ 讀書不覺春深，歸來仍是少年！加油！