嚴(yán)細(xì)真實(shí)打造線上高效教學(xué)，全力以赴助力學(xué)子逐夢(mèng)前行—— 高一年級(jí)線上教學(xué)工作紀(jì)實(shí)

大慶一中新高一年級(jí)

2020年的開(kāi)篇出乎所有人的意料，一場(chǎng)疫情改變了所有人的工作、學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏。面對(duì)全新的教學(xué)模式，高一年級(jí)將1月16日便開(kāi)始的寒假線上復(fù)習(xí)教學(xué)與新學(xué)期的線上新課教學(xué)相銜接，致力于給同學(xué)們打造最高效的云端課堂。為了最大程度上縮小線上教學(xué)和線下的差距，保障同學(xué)們線上學(xué)習(xí)的實(shí)效，我們?cè)谀昙?jí)、教師、家長(zhǎng)、學(xué)生四個(gè)層面，從備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、答疑、自習(xí)、周測(cè)、質(zhì)量分析、班級(jí)管理、德育活動(dòng)、居家運(yùn)動(dòng)、心理疏導(dǎo)等多方面多環(huán)節(jié)進(jìn)行了充分的設(shè)計(jì)和安排，并在實(shí)踐中不斷完善。　　高一年級(jí)在2月份便制定了《高一年級(jí)線上教學(xué)工作方案》、《高一年級(jí)線上教學(xué)管理工作方案》、《高一年級(jí)線上教學(xué)德育工作方案》等18個(gè)切實(shí)的工作方案，其中包括80余項(xiàng)工作制度，涉及了120多項(xiàng)線上教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題。多次召開(kāi)全體教師大會(huì)，每周召開(kāi)班主任會(huì)議、備課組長(zhǎng)會(huì)議等，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)籌兼顧、科學(xué)部署。 四個(gè)月的線上教學(xué)，高一年級(jí)逐步探索制度化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化的教學(xué)模式，環(huán)環(huán)相扣的教學(xué)環(huán)節(jié)都體現(xiàn)著高一年級(jí)嚴(yán)、細(xì)、真、實(shí)的工作作風(fēng)。下面我們就一起來(lái)看看高一年級(jí)線上教學(xué)的那些故事…… 精度:常規(guī)教學(xué)環(huán)環(huán)相扣緊密連接日常管理四維一體精準(zhǔn)到位 用心打造的云端課堂 　　高一年級(jí)根據(jù)實(shí)際教學(xué)情況采取“錄播+直播”的授課模式，對(duì)于錄像課嚴(yán)把質(zhì)量，教師之間結(jié)對(duì)子互聽(tīng)互評(píng)、組內(nèi)磨課修改，竭盡全力為學(xué)生提供最高效的教學(xué)資源。為了呈現(xiàn)出最好的效果，每一位老師都全情投入，視頻中的任何一個(gè)細(xì)節(jié)都字斟句酌的去研究。30分鐘的教學(xué)視頻講解清晰、內(nèi)容豐富、詳略得當(dāng)、形式多樣，或激昂或溫柔的語(yǔ)調(diào)，讓同學(xué)們仿佛看到了熟悉的老師們，回到了那個(gè)熟悉的教室。 嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的集體備課 　　精抓備課環(huán)節(jié)，提高教學(xué)質(zhì)量。高一年級(jí)制定了《集體備課細(xì)則方案》，明確了備課前、備課中、備課后的相關(guān)要求和環(huán)節(jié)，尤其是備課過(guò)程中注意落實(shí)“八個(gè)討論”，并由化學(xué)組進(jìn)行集體備課展示，全體教師觀摩學(xué)習(xí)，并在各組每周一次的備課過(guò)程中予以借鑒和落實(shí)，在實(shí)實(shí)在在的備課環(huán)境打造高效的線上教學(xué)。 集體備課環(huán)節(jié)???? “四維一體”的紀(jì)律管理 　　高一年級(jí)紀(jì)律管理采用年級(jí)、班主任、科任老師、值班家長(zhǎng)“四維一體”模式，嚴(yán)抓學(xué)生課堂紀(jì)律，班主任全天在線總體監(jiān)管、科任老師負(fù)責(zé)對(duì)應(yīng)課節(jié)、年級(jí)巡課老師每節(jié)課“巡教師”、“巡學(xué)生”，值班家長(zhǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，有問(wèn)題隨時(shí)通報(bào)到班級(jí)群并落實(shí)。各班按年級(jí)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的攝像頭角度，落實(shí)每個(gè)學(xué)生的硬件設(shè)備保障。 同學(xué)們的課堂狀態(tài)及年級(jí)檢查???? 細(xì)致入微的作業(yè)批改 　　高一年級(jí)教師團(tuán)隊(duì)認(rèn)真細(xì)致進(jìn)行作業(yè)檢查和批改，每天每項(xiàng)作業(yè)老師必細(xì)致檢查，不遺漏任何一名學(xué)生，年級(jí)規(guī)定每一名同學(xué)的作業(yè)一周要批改至少兩次，幾乎所有教師的作業(yè)批改量都是超額完成“任務(wù)”，每次的作業(yè)批改后老師們都進(jìn)行細(xì)致深入的通報(bào)總結(jié)，指出問(wèn)題并進(jìn)行指導(dǎo)，保障同學(xué)們及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并改正。 多樣高效的晚自習(xí) 　　晚自習(xí)的高效利用。高一年級(jí)的晚自習(xí)每天18:00-22:40共四節(jié)，教師團(tuán)隊(duì)多樣化充分利用晚自習(xí)時(shí)間，結(jié)合各班具體情況進(jìn)行重點(diǎn)問(wèn)題直播講解、了解檢查學(xué)生學(xué)習(xí)情況、微信答疑、學(xué)習(xí)資料分享等，晚自習(xí)的學(xué)習(xí)效率和利用率大大提高。 晚自習(xí)講解及答疑???? 如約而至的班會(huì) 　　兩周一次的家長(zhǎng)會(huì)、班會(huì)是教師、學(xué)生、家長(zhǎng)交流的重要契機(jī)，各班的班會(huì)根據(jù)每一階段的實(shí)際情況從紀(jì)律要求、學(xué)法交流、學(xué)習(xí)反思、思想引導(dǎo)等多方面帶動(dòng)學(xué)生從思想上、方法上形成深刻認(rèn)識(shí)，在一些重要節(jié)點(diǎn)上，各班也充分利用家長(zhǎng)會(huì)班會(huì)進(jìn)行安排部署和思想動(dòng)員，保障每一階段的線上教學(xué)有序進(jìn)行。 班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)及總結(jié)???? “四維一體”的周測(cè)部署 　　“四維一體”的單周周測(cè)模式，高一年級(jí)的周測(cè)考試模式從細(xì)節(jié)處落實(shí)，為保障考試的真實(shí)性和有效性，年級(jí)統(tǒng)一要求開(kāi)考前五分鐘發(fā)布試卷學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行打印，學(xué)生開(kāi)始作答。考試過(guò)程中家長(zhǎng)、班主任、科任老師、年級(jí)流動(dòng)監(jiān)考四維一體全程監(jiān)考，最大程度的保證考試的真實(shí)性，以便老師更深入了解學(xué)生真實(shí)的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行有效的質(zhì)量分析，指導(dǎo)下一步教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)。 年級(jí)的周測(cè)安排及學(xué)生們的考試狀態(tài)???? 質(zhì)量分析進(jìn)行中 　　每次周測(cè)后年級(jí)制作兩分兩率大榜，進(jìn)行年級(jí)整體質(zhì)量分析；各備課組結(jié)合試卷和學(xué)生作答情況進(jìn)行組內(nèi)質(zhì)量分析；各班班主任及任課教師進(jìn)行班級(jí)質(zhì)量分析，精準(zhǔn)分析每一學(xué)科、每一名學(xué)生。質(zhì)量分析過(guò)后各班進(jìn)行深入細(xì)致的總結(jié)通報(bào)，對(duì)于同學(xué)們本次考試出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分析和解決，指導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)共同面對(duì)下一階段的學(xué)習(xí)。 各班細(xì)致的質(zhì)量分析???? 溫度:時(shí)時(shí)陪伴家校共建，我們?yōu)槟阒?mèng)云端 班主任無(wú)處不在 　　由于線上學(xué)習(xí)的特殊性，各班的“大家長(zhǎng)”班主任老師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督和陪伴同學(xué)們?cè)缱x、上課、運(yùn)動(dòng)打卡、眼保健操、作業(yè)提交、晚自習(xí)、班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)……班主任的陪伴是全天候的，班主任的關(guān)心是不停歇的。 微信群里的“見(jiàn)字如面” 科任老師時(shí)時(shí)陪伴 　　每一天的每一節(jié)課，陪伴同學(xué)們的除了精心錄制的視頻，還有如約而至的老師們。 　　在這個(gè)特殊的學(xué)期，最熱鬧的地方莫過(guò)于微信群了，不僅僅是一個(gè)群聊更像是一個(gè)家、一間教室, 無(wú)論是在任何時(shí)候，同學(xué)們的疑惑總能在第一時(shí)間被解答，同學(xué)們的問(wèn)題也會(huì)第一時(shí)間被發(fā)現(xiàn)，每一個(gè)@都像一個(gè)問(wèn)候。微信群里的熱鬧是全天候的，無(wú)論是早上六點(diǎn)還是凌晨，每一條文字、語(yǔ)音、視頻，陪孩子們度過(guò)每一個(gè)充實(shí)而有意義的日子。 　　班主任、科任老師還通過(guò)電話及微信等方式進(jìn)行線上家訪，進(jìn)一步和學(xué)生以及家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想狀態(tài)，進(jìn)行有針對(duì)性的學(xué)法指導(dǎo)和思想交流。 廣度:強(qiáng)身健體護(hù)佑心靈，德育更立報(bào)國(guó)之志 體育運(yùn)動(dòng)不能少 　　在居家學(xué)習(xí)的過(guò)程中，同學(xué)們是不是也非常想念在學(xué)校操場(chǎng)上奔跑的時(shí)光？居家學(xué)習(xí)怎么能少得了運(yùn)動(dòng)？寒假期間高一年級(jí)的體育老師便根據(jù)學(xué)生的身體情況精心制作和錄制了自編健身操視頻，每天三次大課間進(jìn)行運(yùn)動(dòng)打卡，在班主任的督促配合下體育老師檢查每一名同學(xué)的打卡視頻并通報(bào)總結(jié)。雖居家學(xué)習(xí)，同學(xué)們也是動(dòng)起來(lái)的一中人。 德育活動(dòng)豐富多彩 　　線上教學(xué)以來(lái)高一年級(jí)開(kāi)展了多項(xiàng)內(nèi)容豐富的德育活動(dòng)，線上升旗儀式、開(kāi)學(xué)第一課、感恩教育主題班會(huì)、抗疫主題征文比賽、五四主題團(tuán)日活動(dòng)......還有年級(jí)每日固定時(shí)間發(fā)布的“偉大人物”系列視頻、班級(jí)群里的各種勵(lì)志美文等，抓住每一次德育教育的契機(jī)。 學(xué)習(xí)不僅是學(xué)知識(shí)，更是學(xué)做人，高一年級(jí)始終高度重視學(xué)生的德育工作，開(kāi)展了內(nèi)容豐富形式多樣的德育活動(dòng)，培育了綜合素質(zhì)強(qiáng)、家國(guó)情懷深、思想覺(jué)悟高的高一學(xué)子。 你的心理加油站 　　高一年級(jí)為學(xué)生打造“心理加油站”，年級(jí)王蕊老師制定了學(xué)生居家學(xué)習(xí)心理防護(hù)手冊(cè)，并以美篇推送的形式傳達(dá)給每一名學(xué)生。內(nèi)容囊括心理疏導(dǎo)的多種方法和建議，并附帶王蕊老師的聯(lián)系方式，學(xué)生可以隨時(shí)和心理老師進(jìn)行溝通交流，緩解心理壓力健康成長(zhǎng)。 年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任老師也通過(guò)電話、微信、視頻連線等方式和學(xué)生進(jìn)行心與心的交流，疏導(dǎo)學(xué)生心理壓力，解決學(xué)生困惑。 認(rèn)真學(xué)習(xí)的你最可愛(ài) 　高一年級(jí)全體領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)于學(xué)生的高度負(fù)責(zé)和大愛(ài)情懷得到了家長(zhǎng)及社會(huì)各界人士的高度贊揚(yáng)，家長(zhǎng)們紛紛在微信群及美篇評(píng)論區(qū)表達(dá)了對(duì)老師們的感謝以及對(duì)一中的認(rèn)可。高一年級(jí)感謝所有家長(zhǎng)對(duì)我們工作的莫大支持與鼓勵(lì)，這些都將化為我們前行的動(dòng)力。 　　教學(xué)落實(shí)有精度、時(shí)時(shí)陪伴有溫度、多項(xiàng)并舉有廣度！環(huán)環(huán)相扣、細(xì)致扎實(shí)的教學(xué)安排和無(wú)時(shí)無(wú)刻、暖心入微的師生陪伴讓這個(gè)特殊的學(xué)期溫暖而有力量。 回望來(lái)時(shí)的路，我們收獲滿滿；眺望未來(lái)的遠(yuǎn)方，我們高歌前行！ 我們?nèi)σ愿埃皇遣幌胱屇愎钾?fù)這最美好的青春年華。 感謝觀看 文字：王新宇、岳皓然圖片：高一年級(jí)審核：劉佩權(quán)