<p> 2020年春季開學前,為做好新冠肺炎疫情防控工作,提高防控水平和應對能力,堅決防止疫情在校園蔓延,確保教職員工、幼兒生命和身體健康,做到“早發現、早報告、早隔離、早治療”,保障師幼安全順利返校做好全方位復學準備,結合我園實際情況,特制定本方案,并開展了應急演練。</p> <p> 演練前,我園召開“開學準備部署工作”會議,會議上,洪園長部署了開學準備工作的具體事項,并帶領全體教職員工進行防控演練預案的學習,做到每個人都清楚預案,清楚應急事件發生的處理流程。</p> <p><b style="color: rgb(21, 100, 250); font-size: 18px;">演練篇一:教職員工入園</b></p> <p>教職員工錯峰入園</p><p>第一批入園:廚房后勤人員</p><p>第二批入園:教師</p> <p> 全體教職員工需在家自測體溫無異后再佩戴口罩來園, 保安先掃碼入園做好自測體溫和消毒,接著是廚房后勤人員掃碼然后保安對其進行體溫測量和消毒并做好登記方可入園,最后是教師掃碼入園接受測溫和消毒,在排隊的過程中大家都要保持一米距離。</p> <p><b style="color: rgb(21, 100, 250);">演練篇二:幼兒入園</b></p> <p>幼兒錯峰入園</p><p>第一批入園:大班(7:10—7:20)</p><p>第二批入園:中班(7:20—7:30)</p><p>第三批入園:小班(7:30—8:00)</p> <p> 入園前,家長需在家先幫幼兒測體溫,無異常后再讓幼兒佩戴口罩來園。家長不得入園,入園前幼兒在幼兒園大門口處以一米的距離有序排隊,接受測溫人員測溫。</p> <p> 無異常的幼兒方可入園接受消毒人員對其手部的消毒。</p> <p> 有異常的幼兒要讓家長先等待,并由測溫人員帶其幼兒到第二測溫區用水銀溫度計對其進行第二次測溫,無異常方可入園,如有異常需家長帶回去接受治療觀察,測溫人員要做好登記。</p> <p> 幼兒到教室門口,需再進行一次體溫測量并做好登記再進入教室。</p> <p> 幼兒開展集體活動時,需分散入坐,間隔一米。</p> <p><b style="color: rgb(21, 100, 250);">演練篇三:在園期間幼兒發燒應急處理</b></p> <p> 在園期間幼兒如出現不適,教師第一時間做好防護,將該幼兒帶到一邊進行體溫測量,并詢問幼兒哪里不適,確認發燒后要馬上帶其到隔離室隔離并通知家長來園接孩子,要詢問14天內幼兒及共同居住人員有無疫情重點地區(境外)旅居史、途經史或與確診病例、疑似病例接觸史。若沒有,請家長帶到衛生院或醫院就診;若有,立刻報告園領導,按流程圖撥打120送到定點醫院就醫井按照醫療機構指引處理,同時報屬地疾控中心。</p><p> 由各班班主任每天對發燒幼兒進行健康狀況追蹤,并進行登記上報到園領導處,待幼兒康復后,持有醫院診斷書證明及在家休養時間滿48小時后,經幼兒園同意方可返園。</p> <p> 班上另一名教師馬上帶離其他幼兒到音體室,后勤保潔員要馬上對該班級進行全面的消毒,消毒完畢需過40分鐘以后方可回到本班教室。發燒幼兒接走后,后勤保潔員也要對隔離室進行全面消毒。</p> <p><b style="color: rgb(21, 100, 250);">演練篇四:在園期間幼兒嘔吐應急處理</b></p> <p> 幼兒出現嘔吐現象,教師要將該幼兒帶到一邊進行體溫測量,如有發燒按照發燒處理方式處理。</p> <p> 教師要第一時間做好防護然后幫幼兒清理,將含氯消毒粉均勻覆蓋在嘔吐物上,然后清掃到醫療廢物垃圾袋中,隨后對掃把和垃圾鏟進行消毒。</p> <p><b style="color: rgb(21, 100, 250);">演練篇五:幼兒進餐</b></p> <p> 教師佩戴口罩、一次性手套進行餐前消毒,餐具要專人專用,并對餐具做到一餐一消毒。</p> <p> 餐前組織幼兒按照七部洗手法進行洗手。</p> <p> 教師將餐桌分散在教室四周,依次將飯菜送至幼兒座位處,注意保持安全間距。就餐時,幼兒需隔位相向坐,相互間隔保持距離。</p> <p><b style="color: rgb(21, 100, 250);">演練篇六:幼兒午休</b></p> <p> 入寢前先進行測溫并做好登記,如有體溫異常的幼兒要按照發燒處置流程走,午睡前教師將床間隔一段距離擺放好,午休時幼兒“頭腳相錯”。</p> <p> 防疫演練結束后,洪園長針對此次演練進行了細致的總結與點評。大家就演練過程及出現的問題進行了進一步的商討,并制定出更為科學有效的防控措施,完善應急處置方案。</p><p> 通過本次演練,每個場景,每個環節井然有序,各部門積極配合,將各場景可能出現的情況作了詳細的分析與調整,全面有效地提高了幼兒園疫情防控能力。</p>
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