<p>歌曲分析：</p><p> 這是一首創作歌曲，4/4拍子，二段體，第一樂段弱起節奏和大量的八分音符運用，使音樂顯得活潑跳躍，第二樂段運用了大量附點四分音符，表達了孩子們向往自由的心聲。 學唱過程中感受歌曲歡快、活潑的情緒，表歌曲所要表達的“朝氣蓬勃”、“歡樂愉悅”的純真童年生活。</p> <p><br></p><p>歌曲：《哦，十分鐘》</p><p>作詞：陳鎰康</p><p>作曲：洲鳴</p><p>演唱：金銘</p><p>歌詞：</p><p>聽那叮鈴鈴的下課</p><p>鈴聲送來十分鐘，</p><p>來吧，來吧，來吧，</p><p>大家都來輕松輕松，</p><p>讓我們那疲勞的</p><p>眼睛看一看藍天，</p><p>讓緊張的大腦吹進清風！</p><p>哦，你好，</p><p>你好，十分鐘！</p><p>哦，歡迎，</p><p>歡迎，十分鐘！</p><p>那下課鈴聲送來十分鐘，</p><p>來吧，大家都來輕松輕松！</p><p>聽那叮鈴鈴的下課</p><p>鈴聲送來十分鐘，</p><p>來吧，來吧，來吧，</p><p>大家都來活動活動，</p><p>讓我們那握筆的</p><p>手指摸一摸皮球，</p><p>讓快活的叫喊沖出喉嚨！</p><p>哦，你好，</p><p>你好，十分鐘！</p><p>哦，歡迎，</p><p>歡迎十分鐘！</p><p>那下課鈴聲送來十分鐘，</p><p>來吧，</p><p>大家都來都來活動活動！</p><p>哦，你好，</p><p>你好，十分鐘！</p><p>哦，歡迎，</p><p>歡迎，十分鐘！</p><p>那下課鈴聲送來十分鐘，</p><p>來吧大家都來輕松輕松！</p>
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