磨礪中成長___記京師育龍項目語文第二組磨課活動

冬天的燕子

5月13日，北京師范大學對口扶貧云南省麗江市玉龍縣干部教師培訓班開班儀式舉行。北京師范大學黨委常委、副校長、對口扶貧玉龍縣專項工作組組長周作宇，中共玉龍納西族自治縣縣委副書記董鳳青，雙方教育培訓機構主要負責人出席開班儀式，四百名玉龍參訓教育干部和骨干教師通過網絡直播參加了開班儀式。 本次培訓由培訓與基礎教育管理處聯合繼續教育與教師培訓學院組成培訓工作組具體實施。培訓將采取線上線下多種方式相結合，通過京師在線平臺開設空中課堂，5月下旬組織專家組赴玉龍集中面授和入校指導。通過建設1個學習共同體、開設2個線上主題工作坊、開展3大專題輔導活動等，著力提升教育干部的治理能力；通過開展名師教我學備課、我與名師同上一節課、名師教我做反思、名師共話教師成長和專家帶我共讀一本書等“五個一”活動，提升教師的教學能力。這一扶貧培訓將調動我校知名專家學者、匯聚我校多樣教育資源，將近期集中力量扶貧攻堅和未來長期持續幫扶有機結合，分階段、有步驟地持續引領玉龍縣教育干部和教師能力提升與專業發展，助力玉龍縣脫貧攻堅戰取得勝利。 　　根據培訓要求，我們分組進行了磨課 分組情況 示范交流課教師玉龍縣金莊完小徐樹豪 示范課稿 示范課稿 　　特級教師黃愛華曾說:“磨課、磨人”。在一次次的試講過程中，磨教學環節、磨每個細節、磨執教者該說的每一句話……在這樣的“磨礪” 中,教師才能得到進步、得到成長。        磨課是一個團隊的力量，是集大家的智慧于一體的，它是通過團隊合作和個體實踐反思，促進教師專業成長的重要方式。 磨課過程 　　在徐老師確定教學目標、教學重難點、如何處理教材、授課方案、如何創設課堂情境等問題進行說課之后，組內人員進行了討論。      這個階段也是最為珍貴，不同的思維碰撞會閃現出最美的火花，這些火花往往可以激發靈感。在提過修改意見后，徐老師再次修改教案、調控各個課堂環節，繼而再次出課。反復修正學會精益求精是磨課的艱苦過程。? 二組是一個正能量的集體,是一個溫暖的,催發人進步的集體!我們有幸在這學習,感恩遇到,組員定會不斷學習，不斷反思，一路前行! 　　磨課建議記錄 　　玉龍教育與北京師大的這次美好相遇和攜手同行，必將有力提升玉龍縣的教育質量。我們二組成員將攜手在磨礪中成長，為玉龍教育貢獻我們綿薄之力！